高校に入学後、系列校の学力テストに続いて、１学期の中間テストも数学はクラスの平均以下、７月の初めての進研模試でも数学の全国偏差値が５６となり、危機感を覚えた息子に私は塾に入ることを勧めました。塾の先生は当初、他の高１生と一緒に集団授業で英数で引き受けようと考えておられたようでしたが、入塾面談で息子の定期テストや模試の成績を見られて、国語と英語は今のところ必要ないと判断され、数学だけ個別指導をしていただくことになりました。高1の夏休みに入ってすぐのことです。
その時、「英語、国語は⚪︎大（旧帝大）レベルがあるから(塾は数学だけでいい)」と言われたことで、息子自身も旧帝大を目指せるのかな、目指していいのかなと自覚し始め、以降その旧帝大を志望校としたのでした。私も、高いレベルを目標にしておけば、到達できなくてもその下のレベルで合格できるし、志望校を変えることはいつでもできることだし、実際、受験する時になって判定を見て志望校を下げることもよくあることだと軽く考えていました。
そしてまもなく、息子の志望大学に関して、驚きの情報が入ってきました。志望大学のHPの入試情報を見ると、なんと息子の受験する年から、国語が二次試験の科目に加わることが告知されていたのです。大学入試の試験内容の変更はたまにあることですが、その場合は2年前に通達するというルール（※）があるそうです。息子が受験するタイミングで、息子が最も得意とする国語が科目に加わるとは…これは息子に入学して欲しいという大学からの思し召しなのかと思ったのでした。
※大学入試における「2年前ルール（2年間予告）」：大学が試験科目や配点、出願要件などの大きな変更を行う際、受験生の準備に影響が出ないよう、原則として2年程度前を目途にできる限り早く公表するという文部科学省が示すの目安・努力義務のこと
