保育園や幼稚園、小学校では、
保護者有志による絵本の読み聞かせ をやっているところがあります。
私も、保育園では１回、そして小学校では、毎年１～２回ずつ、やってきました。
絵本選びも楽しみの一つ。
だって、
選び方一つで、子どもたちの反応が全然違うんだものо(ж＞▽＜)ｙ ☆
もちろん、
『お産とおっぱい・おしゃべり会』の絵本講座で、
長谷部先生がお勧めくださった絵本１００冊リストの中から選びます。
ハズレがないのが凄いです。
どれを読んでも、盛り上がる・・・・！
２年生のクラスで読んだときの様子を「読み聞かせノート」に書いた時の原稿が出てきたので、
シェアしますね。
『ぼくにげちゃうよ』
［おはなし］
「ぼくにげちゃうよ」と宣言するこうさぎ。想像の世界での追いかけっこ、どこまででも、何をしてみても、母さんうさぎは受け止める。こうさぎが最後に母さんのところに戻ってくるのは、母さんの愛が確かめられて安心したからなのかな？
文章のページは白黒で、ページを捲った瞬間に現れる鮮やかな絵画との対比が印象的。
絵の美しさを堪能できるよう、大型絵本を図書館から借りてきました。
［こどもたちの様子］
・最初の頁の終わりにさしかかった時、男の子から第一声。
「色は無いの～？」
待ってましたとページをめくると、
「わあ～！！」
「きれ～い！！」と
一斉に身を乗り出してきます。
（子どもって、興味を持つと、本当にずんずん近寄ってくるのね！）
「あ、こうさぎ、みつけた！」
「（斜面を登る子うさぎが）山羊みたい！」（がらがらどんを連想したのかな？）
「犬がいる、馬もいる、ピエロもいるよ、逆立ちしてる！」
「（フリルの衣装で綱渡りをしている姿の）お母さん、かわいい！」
絵の一枚一枚を細部まで丹念に眺めて味わっています。
子どもたちの 「絵を読む」力に圧倒されました。
・子どもたちが発表してくれた「心に残ったこと」
「お母さんが、逃げた子どもを漁師になって釣るとき、にんじんをエサにしたところ」
「お母さんが大きな木になったこと」
「耳がヨットの帆になったこと」
「お母さんが風を吹いていたところ」
「どこにいっても、お母さんのところにいるのと同じと最後に思ったこと」
・読み聞かせ担当者の感想
・教室で読み聞かせをさせていただいたのは４回目、今回は今までで一番盛り上がりました。
・子どもたちの、まっすぐで瑞々しい感性に沢山沢山癒され、読み聞かせ冥利に尽きた朝でした。
◆長谷部先生の絵本講座の次回日程等については、
http://ameblo.jp/okka-kosodate/entry-11479682564.html
◆長谷部先生の絵本講座について、もっと知りたい方は、
http://ameblo.jp/okka-kosodate/entry-11475381333.html
最後までお読みくださり、ありがとうごいました。
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「耳がヨットの帆になったこと」
「お母さんが風を吹いていたところ」
「どこにいっても、お母さんのところにいるのと同じと最後に思ったこと」
・読み聞かせ担当者の感想
・教室で読み聞かせをさせていただいたのは４回目、今回は今までで一番盛り上がりました。
・子どもたちの、まっすぐで瑞々しい感性に沢山沢山癒され、読み聞かせ冥利に尽きた朝でした。
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