岡村幸保 人間讃歌 ビバ サイエンス オカピー LOG

いざ！宇宙エレベーターロボット全国大会へ

立川市立科学教育センターは宇宙エレベーターロボット全国大会に向けて、本日チームを結成し、練習を開始しました。

ジェットコースターの実験に格闘

立川市立科学教育センター本日もう一つの講座は前に立川六中の齋藤匠平先生によるジェットコースターの実験みんなで知恵を出し合いスゴイことに！

ブタの眼球の解剖に格闘

立川市立科学教育センター本日は東海大学菅生高校の柳原俊郎先生によるブタの眼球の解剖でした。体験したことの無い珍しい観察に、子どもたちは、正に格闘。水晶体のレンズに感動してました。

「６０の手習い」小学生へのプログラミング教育って何？

アナログ世代の理科教師学生時代はパソコンなかった世代知らなくては、何にも言えない。「６０才の手習い」まだ、小学生に負けてます 。負けないぞ！

今晩、阿久悠物語 楽しみです

阿久悠さんの歌詞づくりすごい！大々ファンです

うたた寝の夏休み【改作】 入江嘉幸

夏休みのうたた寝 入江嘉幸見上げてごらん夜の星を坂本九ふれあい中村雅俊心にしみる寝転がって星を見てみるスバルが輝いていた

青少年のための科学の祭典in東京小金井大会９月２４日学芸大学にて

みなさん！科学を遊びのように楽しみながら、深〜く学べます。おすすめします。この大会を応援してください。

詩歌 目を閉じると遠くが見える【 改作 】入江嘉幸

【改作】目を閉じると遠くが見える 入江 嘉幸目を閉じると胸をすく夏の海の水平線が見えてくる目を閉じると活動に殉じた怖いほど真っ直ぐな自分が立ち現れる目を閉じると無言で振り向いた初恋の人の横顔が見えて消える目を明けるとスマホの小さな画面とテレビの大きな画面が私の視界を奪い何十人もの話し声が私を難聴にさせる目を閉じて見えるものが美しい遠くが見える

ヒトはなぜ争うのか、ミサイル・テロ、三葉虫を思い出す

🌈理科の社会科🌈◆夏休みなのに、私の関心事、ヒトの殺し合う特性はどうしたら克服して進化できるのか？このテーマから離れられません。◆「北」のミサイル、ISの一連のテロなど、ヒトは争い続けています。社会面では、殺人事件が毎日報じられています。日本では、年間３万人が自殺しています。自分がもう一人の自分とも争っています。◆私は三葉虫の変遷を思い出しました。飢餓的な環境が続くと、食われないために、体型を変えていき、行動様式も変えいきました。プランクトンを食べてたのに、肉食になったり、体長は、数ｃｍ以下から２～３ｃｍに小さくなったり、数十ｃｍへ巨大化したり、防御のために巨大なトゲや角を身に着けたり、和らかい腹部を守るためにダンゴムシのように丸まることができるようになったり・・・・必死の変幻でした。◆しかし、「共食い」の形跡はなく、多数の三葉虫が身を寄せ合う化石が出土しています。生物界は、オス同士の競い合いで強者のみが生殖することによって生き延びる原理ですが、三葉虫では集団交尾らしき状態の化石とも言われていいます。絶滅直前の子孫持続の最終手段のように思われます。こうやって、三億年も生き延びました。◆それにしても、あのポチャとして三葉虫も厳しい環境ではオドロオドロしい異様な体形になるとは私はドキッとしました。◆人相、形相、骨相もそうですね。「北」のトップも就任前は、ハンサムな童顔の温和で知的な形相の青年でした。「米」の大統領も、若いころは、ハンサムな苦労のないお坊ちゃま風の形相の青年でした。三葉虫さんも、ヨロイ・角・トゲを身にまとったのはそういう時代だったのかも知れません。あれれ自分はどうだろう？あなたは大丈夫？（笑）◆ヒトの未来のために、私が感動した本を紹介します。若原正巳著「ヒトはなぜ争うのか」（新日本出版社）・・画像は下記「未来社会」の幸福のための考え方、方法がよくわかり、希望が持てます。下記はネット上で見つけた、すばらしい書評です。http://smart-investlife.com/201606/book-why-human-fight/***********************************立川サイエンスひとネット 公式ブログhttp://ameblo.jp/bunka-kagaku/ダ・ビンチ サイエンス教室紹介http://s.ameblo.jp/bunka-kagaku/entry-12128394789.htmlライン@に友だち追加してください。https://line.me/R/ti/p/%40ada8840l私のライン＠「岡村幸保ライン@通信」の説明http://blog.goo.ne.jp/yukiyasu_2006/e/277dede8e40f70c513ab925c8ddb7b67

！夏休みだ！ＣＱ こちらはＪＲ１ＯＥＩ, 無線局を整備します

ＣＱこちらはＪＲ１ＯＥＩ("⌒∇⌒")今日からようやく夏休み！３日間まったくfree理科系の道へ、いざなってくれたアマチュア無線という「ご本尊」を整備します。そう言えば、しばらくホッポラカシでした。

朝日新聞からの取材

今日、立川サイエンスひとネットを特集したいということで朝日新聞の取材を受けました。それだけでもうれしいのに、一番うれしかった質問は、「何のために、科学の活動をしているのですか？」でした。そこを、聞いてもらいたかったので。さて、何てこたえたでしょうか？

ステキな眼差しと笑顔、科学のひろば一日目

若いころの教え子がお母さんになって、二人の可愛い娘を連れて参加してくれて、嬉しかった(^^)立川 夏休み科学のひろば一日目改修工事をして綺麗で涼しい立川第九小学校にてラジオ製作、水の科学、牛乳パックで紙作り、化石掘り出し、無線交信体験、宇宙エレベーターロボット実演・・・子どもたちの真剣な眼差しと感動の笑顔に、今年も会えました。これがあるから、大変だけど、やめられない。立川の理科離れ、吹っ飛べ！

追悼　無口な父、しかし・・・　入江嘉幸詩集2017.7.20

追悼　無口な父、しかし・・・　　　　　　　　　入江嘉幸小学５年生のときゲルマニウムラジオを作りたくて秋葉原のハモニカのような部品屋さんを回って部品を探してくれた父を思い出したそうか四十代の父だったのか今思えば意気揚々の父だった無口だけど夏休みの宿題読書感想文本を探しに神田神保町を回てくれた父島崎藤村の「青い柿」だったかな「これがいい」と買ってくれた無口な父秋葉原神保町知の宝庫をあの時教えてもらった

私の父 今日永い眠りに

私の父、岡村和雄が今日お昼に、穏やかに永い眠りにつきました。９５歳、老衰で大地に戻りました。私が理科の道に入ったのは、父の影響です。小学生のころ、父の机の引き出しに、作りかけのゲルマニウムラジオの部品がありました。ハンダこてなども、ありました。わたしは、小学五年生のとき、ゲルマニウムラジオを作り、鳴った！喜びに感動しました。そこから、理科に深入りです。書棚には、物理学講座全集などがならび、チラチラ見ていました。亡くなった今日、病院へ向かう車の中で、父のあの引き出しの中の部品や工具が脳裏から離れませんでした。お父さん、ありがとうと、やっと素直に思いました。また、父は、電力中央研究所勤務で、若いころ、雷の研究チームに参加して、何日も山奥にこもって研究をしていました。このことだけは、父に不満だらけの声が聞こえていた母は、尊敬的に私に語っていました。不器用な父でも、このことだけで、わたしは、父を尊敬できました。それから、理系ゴリゴリのような父ですが、日本文学全集が書棚に並んでいました。映画サークルにも入って、呑むと監督や俳優のはなしを饒舌に、うるさく(^^)、語るのでした。私が、高校から詩歌を愛好したルーツかもしれません。それから、父は太平洋戦争のときは、通信兵で、大きな船に乗っていましたが、撃沈され、木につかまって気絶してマレーシアの綺麗な海岸に打ち上げられ、目を覚ましたということでした。真っ白な砂浜、青い空に安堵したそうです。海が好きな私は、目に浮かぶようです。その船でたった三人だけの生存者だったそうです。私が、高校生のとき、杉並区で原水爆禁止運動に参加したり、今、６２歳まで平和運動に関わってきたのも、そういえば、父のこの体験談(たった一回だけでしたが)の影響もありました。今日、亡くなって、父より私は凄いと思っていたのは、おこがましく、父のお陰様で私があるのだと思うと、気持ちが落ち着きました。９５歳大往生のDNAも、父からの最高のプレゼントです。不摂生でこの宝のDNAを自ら傷つけないようにしたいと思います。最近、皮膚感覚に詳しい方から教わり、父の背中や足を撫でてあげました。私は、父を撫でたことはありませんでした。なんだか、不思議な感覚の、幸せな感覚、父との境界が溶ける感覚を感じ、心の充足を得ました。なくなっても、手のひらが記憶して、手のひらの皮膚の中に父が生き続けるように思います。お父さん、ぼくを６２年間も育ててくれてありがとうございました。お父さん、ありがとうございました。合掌(葬儀は、身内の家族葬です。お気を使わないでください。)

「そうだ、中学校通級の先生と話そう！」

思いやりの会主催の「そうだ！中学校通級の先生と話そう！」という学習と懇談の会がありました。講演で、立川六中通級の加藤先生のお話がありました。・自分で決める力・美術や音楽も大切・中学卒業後の進路・進学はたくさんの選択肢があり、選べるようになっている。・通級は、安心の場、子ども同士の関係が大切・書いて提出が多くなり、苦労する子どもたちがいる。・自己肯定感、自信、自分を取り戻す場そして、まとめとして「子どもを信じること」「どうにかなる」が大切と、語られました。私も３５年間の教師生活で言えることは、子どもと「付き合う」です。その中で、良い方向が見えてきます。また、制度的な改善の課題もたくさんあることを認識しました。これは、みなさんでまとめて要望しましょう。

ダ・ビンチ サイエンス教室2017.7.15「宇宙」

７月１５日(土)、立川の昭和第一学園高校にて、講座を開きました。 斎藤巧さんが宇宙エレベーターロボットを、 東大CASTが、宇宙のお話と光の反射実験と日時計づくりを 教えてくれました。 宇宙エレベーターロボットは、 ・プログラミングの操作によってロボットの動きになるので楽しくまなべる。 ・レゴなので小学生でも、ロボット作りが手軽にできる。 ・考えを出し合い、協力して作り上げる。まさに、アクティブ ラーニング。 ・競技をするので、意欲が高まる。 ・セットを入手すれば、家庭でも取り組める。 ・他のプログラミング ロボットづくりやプログラミングして動くおもちゃづくりに応用できる。 ・小学一年生から大人までできる。 など、優れた教材です。 東大CASTさんのカガミの反射実験も楽しく学べます。手と目と頭をつなげる実験でした。 日時計を作って外に飛び出し、やってみる。この古典的なローテクノロジーですが、子どもたちには新鮮でした。

六都科学館、この姿勢いいね！

私たち、立川サイエンスひとネットも結成から、障がいのある子どもたちに、科学の学びの場を！さらに、特化した能力の発揮を！と、活動してきました。六都科学館さんとも、共振してきました。嬉しいくて、感動です。

映画「校庭に東風吹いて」立川で上映

ズバリ、進学について学び合いましょう

美味しくて楽しい活動！？・・・