講座中、話をどうまとめたら良いかわからず、困った！
話しているうちに、何を話したいのかわからなくなった！
講師の皆さま、そんなご経験ありませんか？
私自身も、何が何だかわからなくなったこと、
星の数ほどあります。
無理に場をつなげようとして、
さらに拍車をかけてワケわかめになったこともあります。
そんなときは、一度立ち止まって思い出してみてください。
何を話そうとして、ワケわかめになったでしょうか？
何の話をしていたのか？というスタート地点。
そして、何を言いたくてその話題・例え話を出したのか？の中継地点。
結局何を言いたいのか？のゴール地点。
それぞれ、ホワイトボードに書いちゃっていいじゃないですか。
むしろ、視覚的に分かり易い方が、聞き手もイメージしやすいのです。
今の私たちはココです（スタート地点）。
今から言いたいことはコレ（ゴール地点）です。
例え話（中継地点）を２つします。
ワケわかめなまま突っ走るより、
「あ、私、いま、話がわからなくなってきたな」と感じたときこそ
一旦立ち止まって軌道修正。
それは決してカッコ悪いことではないと思います。
すべては、受講者さんがいかに分かり易いかを考えて、を優先に。
講師の使命は、そこにあると信じてます。
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