④話せば長～いお話になってしまいますが、どうしますか？
これ、携帯で打ってるんです…めんどくせ～！なんて言わず、書きます！
例えばの例エヴァですよ！←バカな打ち方しないこと！
学級の理念が「一人ひとりが居がいのある学級」だとします。
しっかり存在感ややりがいが自覚でき、みんなに認められていることを実感できる…これがその一つの重要なことかな。
朝、今日はこの子に焦点を当てて帰りの会で…と決め、さりげなくその子とのシンクロ率を高めるわけです。
つまり、さりげなく誉める材料を提供しちゃうというヤシマ作戦ならぬヤラセ作戦！
これでよいのです！
具体的に、さりげなく誉める…これを演じれば完遂！
１ヶ月ちょっとで全員がヒーロー、ヒロインになれます。
そのうちこんなことしなくても様々な場面で、その都度誰かとシンクロ率を高める…見える…ということが自然にできるようになり、仕組む必要もなくなるかと思います。
さてもう一方では、学級日誌の活用の工夫をすることでも可能です。
記事には、担任が知らないところでみんなを観察。みんなのためによいことや頑張ってくれたことを書いてもらうわけです。担任の目だけでは見切れない部分が絶対あるはずなんです。
そくなると、学級日誌も専属の係がいてもOKということに。
書いたことをもとに誰かを誉めれば、書いた係も満足感！
そうすると日誌を書く日番は…？必要なし！…これもアリなんですよね！
となると黒板係が必要。その子が黒板係になってからは、常に黒板がきれい。しかもチョーク管理が完璧とあらば、他の出授業の先生方からも誉められ、担任は情報収集して紹介しながら賞賛。
というように様々なところに結びついてくるんです。
まさに再構築。
とにかく一つのレイですが、どうでしょう？
何かのヒントになったなら嬉しい限りです。
こんな形で、学級経営を「見える化」していくと、担任力も確実にアップするはずです。
今、これらをまとめているところです。
帰りの会…奥が深いですねぇ。
いっくらでも工夫の余地あり！
さあ質問です！
朝の会とは、どこでどのように、何をリンクさせたらよいのでしょうか？
これ、携帯で打ってるんです…めんどくせ～！なんて言わず、書きます！
例えばの例エヴァですよ！←バカな打ち方しないこと！
学級の理念が「一人ひとりが居がいのある学級」だとします。
しっかり存在感ややりがいが自覚でき、みんなに認められていることを実感できる…これがその一つの重要なことかな。
朝、今日はこの子に焦点を当てて帰りの会で…と決め、さりげなくその子とのシンクロ率を高めるわけです。
つまり、さりげなく誉める材料を提供しちゃうというヤシマ作戦ならぬヤラセ作戦！
これでよいのです！
具体的に、さりげなく誉める…これを演じれば完遂！
１ヶ月ちょっとで全員がヒーロー、ヒロインになれます。
そのうちこんなことしなくても様々な場面で、その都度誰かとシンクロ率を高める…見える…ということが自然にできるようになり、仕組む必要もなくなるかと思います。
さてもう一方では、学級日誌の活用の工夫をすることでも可能です。
記事には、担任が知らないところでみんなを観察。みんなのためによいことや頑張ってくれたことを書いてもらうわけです。担任の目だけでは見切れない部分が絶対あるはずなんです。
そくなると、学級日誌も専属の係がいてもOKということに。
書いたことをもとに誰かを誉めれば、書いた係も満足感！
そうすると日誌を書く日番は…？必要なし！…これもアリなんですよね！
となると黒板係が必要。その子が黒板係になってからは、常に黒板がきれい。しかもチョーク管理が完璧とあらば、他の出授業の先生方からも誉められ、担任は情報収集して紹介しながら賞賛。
というように様々なところに結びついてくるんです。
まさに再構築。
とにかく一つのレイですが、どうでしょう？
何かのヒントになったなら嬉しい限りです。
こんな形で、学級経営を「見える化」していくと、担任力も確実にアップするはずです。
今、これらをまとめているところです。
帰りの会…奥が深いですねぇ。
いっくらでも工夫の余地あり！
さあ質問です！
朝の会とは、どこでどのように、何をリンクさせたらよいのでしょうか？