長沼直兄 （１８９４－１９７３）
日本語教育学者
1921年 日本語教師の代行を頼まれ日本語教育に携わる
1922年 ハロルド パーマの授業を手伝う
長沼メソッド
パーマーが提唱した
オーラルメソッドを日本国内で
日本語教育に導入し、「問答法」を開発した。
第一技能 （優先）＝聞く・話す
第二技能 読む・書く
「標準日本語讀本」 （１９３１）
自作テキストを自費出版
生徒のためにカリキュラムを組み、
教科書に附属する漢字カードなどを作成し、将校らの日本語理解に努めた。
ドナルド キーンより「「教科書として傑作」と評価を受ける
キーワード
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日本語教育
