どうやって英語力はつくのか？学習記録③

今日は２日目です。
昨日はたぶん意気込みが強すぎて、少し頑張りすぎたみたいです。

語学の学習は楽しんでしてないと意味がないので、今日は少し
「この程度でいいや～。やっただけ偉い」と思ってやることにしました。

少しあまいけど、シャドーイング完璧にできない！と嘆いてるヒマないしね^_^;

シャドー（影）のように音声の後について同じことを声に出して言っていく…
このシャドーイングの訓練を、一度日本語でもやってみました。

簡単にできるだろう！

と思っていたのですが、割と難しく、カミカミになりました-_-b

新聞も日本語で音読してみました。じゃ、いっぱい詰まりました。

母国語でさえなかなか一回で一度も間違わず、すらすら言えない。

これは、英語の文章を音読しているなかで、落ち込むときに励みになるなと思いました。

がんばります。

どうやって英語力はつくのか？学習記録②

昨日宣言したこの本での勉強。

東大英語長文が5分で読めるようになる 英単熟語編―英語通訳トレーニングシステム3ステップ方式/語学春秋社

￥1,620

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はい！

１日目、感想。

少し「疲れました(笑)」　

そもそも、なぜこの本を選んだかというと、半年前に初めてTOEICの点数、

リーディングパートが極端に悪かった私。

悩んでいたところ、この本のタイトルが目に入り手に取ることに。

実際中身は、「長文を読める」というより、スピーキングとリスニングの力がつくような気がします。

なぜならCD-ROMがついていて、耳で何度もきくし話すので。

逆にそ～んなに詳しい文法の説明はなく、本当に本のタイトル通り、「トレーニング」です

この本の中にシャドーイングの練習があって、何回もしてみたんだけど、

できないと悔しくて、初日から力みすぎるとよくないけど。。。なかなか初日終了できませんでした

今日は

カフェでランチして・・・

私のふつーーーーうのデジカメを使っていくつか写真を撮ってみる・・・

　
　　　　　　　　　　　　　

こんな風に・・

そして「このカメラでもこんな風にボカして撮れた！」

ふと、思う。最近のカメラの「ボケ感」ってよく使うけど、英語ではなんて言うのだろう。

早速、ネイティブの友達に聞いてみると「bokeh」と教えてくれた。

発音は「ボカァ」みたいな感じ。その人、いわく日本語がオリジナル！

それで、なんとなく「ぼけ」に近い音なんだね

その後はカフェでまったり～。はぁー。平和な日だった