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  幼児教育が発達障害に及ぼした影響か？
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  最後のスーパーエリート問題集1年生で見えてきた事
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  発達障害かもしれない我が家のこれから
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  心療内科・療育そのものでの弊害
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  プレゼント候補に見え隠れする親の本音
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  知育ゲームしか思い付かない6歳のクリスマスプレゼント
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  心療内科か？スクールカウンセラーか？
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  学校に心療内科の受診を報告した結果
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  発達障害を疑う事になった4度目の出来事
• 嬉しい受賞と読み聞かせが出来なくなった理由 ～夏休み明けの悲喜交々～
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  高学年からの学力向上に必要な力 ～新1年生前半の思考力学習状況～
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  幼児教育の学習への効果はいかに ～新1年生前半の国語学習状況～
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  先取り、深掘りもいいけれど ～新1年生前半の算数学習状況～
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  子の自律、親の我慢は出来たのか？ ～小学一年生夏休みの振り返り～
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  少しでも楽に朝食の品数を増やすには？
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  初めての「日本の歴史」と夏休みの読書環境作りのその後
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  昭和生まれが環境問題ネイティブから受けるプレッシャー
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  一人っ子には尚更必要なのだろうと思った事
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  非社交的な母親が社交的な息子と行動を共にして常に感じている事
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  読書の環境作りと後悔している事 ～小学一年生夏休み読書～

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