「『天は人の上に人を造らず人の下に人を造らず』と言えり。」
福澤諭吉の著作「学問のすゝめ」の、実に有名な書き出しである。実際に彼の言葉とする説も、またアメリカ独立宣言からの引用であるとする説もあり、仮に後者であればこの言葉は厳密にいえば福澤が初出ではないことになる。とはいえ、いずれにせよ日本にこの言葉を拡げたのは紛れもなく彼であろうし、また教育をはじめとする彼の様々な功績が揺らぐことも全くもってない。読者諸氏のなかにも、旧一万円札を「諭吉」などと不遜な呼び方とともに崇め奉った経験があるという方は少なくないだろう。
そんな彼の、人類の平等を説いた一節。一見すると理想的な、美しい世界を表現することばである。しかしながら、この言葉には重要な続きがある。
されば天より人を生ずるには、万人は万人みな同じ位にして、生まれながら貴賤上下の差別なく、万物の霊たる身と心との働きをもって天地の間にあるよろずの物を資り、もって衣食住の用を達し、自由自在、互いに人の妨げをなさずしておのおの安楽にこの世を渡らしめ給うの趣意なり。されども今、広くこの人間世界を見渡すに、かしこき人あり、おろかなる人あり、貧しきもあり、富めるもあり、貴人もあり、下人もありて、その有様雲と泥との相違あるに似たるはなんぞや。その次第はなはだ明らかなり。『実語教』に、「人学ばざれば智なし、智なき者は愚人なり」とあり。されば賢人と愚人との別は学ぶと学ばざるとによりてできるものなり。
ごく簡単に意訳すると以下のとおりである。
そうであれば天から人が生まれたときは、皆が皆同じような立場で、あらゆるものの根源である心身の働きによって、人を邪魔することなく望むとおりの人生を送れるはずである。しかしながら現実を顧みれば、賢い人もいれば愚かな人もいる。豊かな人、尊ばれる人もいれば貧しい人、蔑まれる人もいる。なぜこうした雲泥の差が生まれるのか。その理由は明白である。「実語教」には、「人は学ばなければ智慧がなく、智慧なきものは愚かな者である」とある。であるならば、賢き者と愚かな者の差は学ぶか否かによってできるものなのである。
現実社会は、仮に生まれながらに平等であっても少しずつ差が生まれてくる。また、私は福澤と異なり、生まれに貴賤はなくともその立場や出自により「スタートライン」についての差は間違いなく存在すると考えている。もしそれが事実なのであれば、間違いなく掴み得る機会の数や質は人によって異なるだろう。
その機会を間違いなく掴むために、だからこそ人は学ぶのだろう。どこにでも転がっている学びの要素を拾い上げる意識を常にもっていきたい。
金大さんとの合同合宿は今日で最後。明日からは新大単独での合宿になる。コールや操舵、リギングなど、、未熟な箇所ばかりであっても少しずつ、着実に知識を学び取っている実感はある。これを実際に自分の身体に馴染むチカラとして会得し、残りの期間、そして今後の部活動における自分の血肉としたい。
なかなか中身がまとまっていないブログになってしまった。その原因は明白である。消灯時間まで残り２分。そしてそれは、毎日投稿宣言遵守のための残り時間と同義である。そういうわけで、本当に申し訳ないのだが本日は乱筆をお許し願いたい。明日は余裕を持った投稿を徹底いたします。すみませんでした。
文責：COX・広報長・漕手２年 谷村