最近の僕らの会社の勉強会では、仲間の話を聴いてもらった後に、お互いに感じたことをシェアする時間を大事にするようにしています。

観る人によっては、勉強会でも何でもなく、ただの雑談かもしれません。

でも、決められたテーマに沿っての雑談は、相手の想いや感情を感じることができ、相互に理解しあえるという効果があるのです。


先生 その559


昨日も、「今年の目標の振り返り」をテーマに、5任ずつのグループに分かれて、話し合ってもらいました。

在り難いことに、ランダムに分けたグループの中で、ほぼ均等に発言している様子。

リーダーは自然と、ファシリテーター役になってくれています。


そして、最後にグループから一人ずつが発表をしてもらっていますが、その中の一人が、僕らの会社唯一の平成生まれのアルバイトさん・まーくんです。

彼だけ入社が2月だったために、自分の目標をまだ立てていませんでした。


「(体が弱いので)健康に気をつけること、先輩たちに迷惑をかけないように頑張ります」


緊張しながら一生懸命に発表してくれた姿から、ボクは嬉しさと同時に、申し訳なさを感じました。

「迷惑をかけない」ことは大切だけど、過度に気にし過ぎると、何もできなくなってしまいます。


「先輩たちで、まーくんに迷惑かけられた人いるか?」


もちろん、誰も手を挙げませんし、みんなビックリした顔をしています。

「まーくん、迷惑はかかってない。オレが断言する!! 安心して自信を持って、シゴトを続けよう」


先輩達からの優しい眼差しと声援を受けながら、彼はほっとしたような笑顔を見せてくれました。


ボクが目指している姿が、段々目に見える形になってきました。

先輩が兄貴となり、オヤジとなって、後輩を弟、あるいは息子のように、叱咤激励して成長していく。

事実、まーくんの発表を嬉しそうに見つめるイッちゃんは、息子の成長を見守るお父さんのようです。


まーくんが半年前面接に来た時、志望動機について彼はこう答えてくれました。


「うちのお父さんが運転手をずっとやっていて、憧れていたんです

中型免許がまだとれないので、運転はできないけど、トラックに関わるシゴトがしたかったんです」


残念ながら、彼の普通免許では僕らの会社のトラックを運転することができません。

それでも、憧れのお父さんに近づくように、中型免許への挑戦する日を待ち望んでいます。


そして、彼を支えてくれるのは、20代30代の先輩たち。

みんなタイプは違うけど、末っ子の弟の面倒をよく見てくれています。

10年後、彼が若者たちの憧れの兄貴になっている日を、ボクも信じて見守っていきます!!

昨日は、久々にドライバーさんたちの勉強会を開催しました。

久々に被災地に行く任務を果たしてくれたドライバーさんから、現地で感じたことをシェアしてもらうこと。

年初に決めた「今年の私の目標」について、半年間を振り返ってシェアすること

この二つがテーマだったのですが・・・。


先生 その558


「専務、オレ用事があるので、途中までしか参加できないんですけど・・・」


被災地に行ったメンバーのうち、二人が中座しなければならないという申し入れをしてきました。

「限られた時間は有効に使おう」と決めて、全員は揃っていなかったけど、定刻通りに始めるように準備をしていたのですが、会議室には誰も入ってきません。

しびれを切らして、事務所のドアを開けると、みんな揃っているじゃないですか!!


「何いつまでも、ダラダラやってんだ!! 早く帰りたいんだったら、時間ぐらい守れやむかっ


はい、久しぶりに己の感情だけで、怒鳴りつけてしまいました。

せっかく楽しく学んでもらおうとセッティングしているのに、自分からぶち壊し。

いきなり、ノンフローな状態にさせたまま、勉強会がスタートしてしまいました。


それでもみんな、勉強会が始まると、仲間の体験談やそこから感じたことを、真剣に聴いてくれます。

ボクも怒りの感情はスパっと絶ち切って、ファシリテーターに徹しながら様子を観てましたが、若干感情が揺らいでいる様子のドライバーさんもいます。


「こうなってしまった原因は何だろう?」


自分に矢印を向けて考えていくと、色々な原因に気づかされます。


・「何のために勉強会をやるのか」という目的を、ドライバーさんたちに伝えきれていなかった

・彼らの状況は遊んでいたわけじゃないのに、頭ごなしに怒ってしまった

・「オレの決めたことに従うのは当たり前」という、勘違いな意識にとらわれていた


うーん、まだまだ理想の上司には、程遠いです。

奇しくも、今日のテーマの一つが「今年の目標を振り返る」こと。

「言行一致」と言いながら、全然行動が伴っていない自分に、不甲斐なさを感じます。


みんなで自分の目標を再確認して、今年の後半を頑張っていこうという趣旨でしたが、一番目標を忘れてしまっていたのはボクのようです。

それに気づかせてくれたドライバーさんたちに感謝です!!


でも、約束した時間は、お互いにちゃんと守ろうねあせる

今日のテーマ、ブルース・スプリングスティーンと「Born in the USA」を書いていたら、必然的にボスの曲が聴きたくなって、You Tubeで色々と検索して聴いていた。

すると、ボクにとっては神の共演ともいえるライブ映像が!!


ちなみに、このライブの時(2009年)二人揃って60歳!!

素敵なロックじじい、ないす!!

ハリウッド映画を見ず、ロックンロールを聴かず、ジーパンを履かず、ハンバーガーを食べずに、コーラを飲まずに大人になった日本人っているんでしょうか?

戦後の日本に生まれた僕らは、アメリカ文化の影響を大きく受けて育ちました。

好きか嫌いかは別にして、ある日突然、今の日本からアメリカ発祥の文化を全部取り除かれたら、生活ができなくなっちゃうんじゃないかな?

先生 その557


今日、7月4日はアメリカ合衆国の独立記念日。

これを聴いて頭に浮かぶのが、ブルース・スプリングスティーンの「Born in the USA」ですね。

(って、若い子たちは知らんかな?)


初めて聴いた中学生の頃、ボクは歌詞の意味を、まったくはきちがえていました。

「アメリカに生まれてよかった」みたいな、愛国心を歌った歌だと思っていたのです。


死んだような生気のない街に生まれ
歩き始めるとすぐに蹴っ飛ばされた
最後には叩きのめされた犬のようになり
人生の半分は人目を忍んで生きるようになる

アメリカで生まれた
俺はアメリカで生まれた
俺はアメリカで生まれた
アメリカで生まれた

俺はこの町でちょっとした騒ぎを起こしたから
奴らは俺の手にライフルを握らせて
海の向こうに送り込んだ
黄色い連中を殺すために


・・・

-後略-


そうなんです、この詞の意味はボクの想像の真逆の世界だったんです。

簡単に言うと、主人公はベトナム戦争に行った若い兵士であり、服役したあとの混沌としたアメリカで、行き詰っている自分の有様を嘆いている詞だったのです。


この詞が書かれたのは、1984年。

戦争が終わってから15年経過していたにも関わらず、ベトナム戦争の傷跡がまだ残っていたんですね。


善くも悪くも、アメリカ合衆国は自由の国です。

「Born in the USA」よりも過激な反戦歌がたくさんありますが、それを唄う自由もまた保証されています。

ただし、ここで言う自由は「何があっても、自分で責任をとる」という意味です。

ブルース・スプリングスティーン(通称;ボス)も、それを覚悟の上でレコーディングし、発表したわけですが、これが彼の代表作になっちゃうんですね。

しかも、当時大統領再選を狙っていた、ロナルド・レーガンのキャンペーンソングになりかけたというから驚きです。

レーガンは、英語が分からなかったのでしょうか(笑)?


プリンスやマドンナの人気が全盛期だった時代ですが、シンプルな曲とアレンジがカッコよく感じて、ボクにとっては憧れのロックシンガーの一人でした。

しゃがれた声と、魂を込めた歌い方。

弾いてるんだか、弾いてないんだか分からないけど、画的に映えるテレキャスター。


尾崎豊や浜田省吾に惹かれたのも、ボスの存在があったからかもしれません。

書いてたら、久々にボスのライブ盤を聴きたくなっちゃたので、近々探しに行こうと思います。

多感な少年時代に、ボスの音楽に出会えたことに感謝です。

三重県といえば、伊勢神宮、熊野古道、中村文昭、大嶋啓介、三重執鬼・・・って、そのぐらいの知識しかないんです。

実際にまだ、一度も三重県の大地に足を踏み入れたことがありません。

ここ最近になって、ものすごく気になり始めた地方の一つなので、近い将来行くことになると思います。


先生 その556


昨日お話させていただいた鬼澤慎人さんの活動の中で、最近知ってビックリしたのが、校長先生を対象とした教育活動。

三重県の教育委員会を通じて、数年前から新任の校長先生を対象に、学校経営マネジメントについての研修会を実施、継続されています。


実はこの事業、ボクも以前から「こんなことができたらいいなぁ」と願っていたことだけに、鬼澤さんが実施されているという話を聴いて、嬉しくなってしまいました。


言い方は不謹慎かもしれませんが、公立の小中学校の校長は、大手企業に例えるならば、支店長あるいは営業所長のような存在です。

だから、校長がどんなリーダーシップを発揮するかで、学校の雰囲気はがらりと変わります。


ボクがPTA役員として関わった校長先生は、皆さん教育者としては最幸の方でしたが、後輩教員の育成や人間関係では、悩んでいるように見えました。

「見えました」というのは、本人から直接聴いたわけではないからです。

本気の先生であればあるほど、部下への期待や不満を口に出しません。

もっとも、ボクがいくらフラットな気分で聴こうとしても、保護者である以上は警戒しますよねあせる


鬼澤さんが実施されている研修が、どんな内容なのかまでは知りませんが、三重の校長先生はとても幸せな環境にあると思います。

校長という立場で、仲間と共に実践的な勉強ができる。

新任の校長へ、先輩校長が応援のメッセージを受けられる。

確かに、この取り組みは、全国的にも三重県だけしか取り組んでいないでしょう。


鬼澤さんも、まずは地元茨城の校長先生を対象に、この研修を実施したいと思っていたようですが、残念ながら茨城の教育委員会は、まだその価値を理解していないようです。

「校長のリーダーシップ」は、そこに勤める先生はもちろんのこと、その学校の子どもと保護者と地域社会に、大きな影響を与えることは間違いないんだけどなぁ。


三重での鬼澤さんの実績が、茨城県の教育委員会関係者に認められるように、ボクも微力ながら応援していきます!!

一人でも多くの子供たちが、いい環境の学校で学んでほしいですからね。