「なんんでできないの?」と、言いたくなった時のさらに伸びる声かけ方法 | 中学受験!勉強嫌いな子の偏差値を伸ばして、志望校に合格させる方法
こんにちは。齋藤 典子です。

子ども達が、中学受験の時、

「この前出来たのに、なんで今日は出来なんだろう?」

という時がありました。

その時の私は、

「せっかく出来るようになったのに」

「1つ課題が減ったのに」


そんな、子どもを責めるような気持ちも出てきていました。

人はコミュニュケーションを取る時に、言葉の他に、ノンバーバルな声の大きさ、顔の表情、身体の向きや手ぶりなどからも判断をしていると言われています。

なのでね、きっと、

「何故できないの!」

と言う私の言葉から、責められているニュアンスも伝わっていただろうなと想像します。

責められていると感じたら、やる気も起きませんよね^^;

じゃあ、出来なかった時に、

「さらに頑張ろう」

と思える声掛けは、

「元気が出る声掛け」

がいいです。




例えば、

頑張って解いたんだね」

と、まず問題を解いたことを認る声掛けや、

「以前は出来なかったけど、難しい問題を解くようになったんだね」

と、成長を感じさせる声かけ、

「なんだか疲れている?」

「何かあった?」


と、

「様子をちゃんと見ているよ」

と言う声かけ、

「難しそうだね」

と、相手が思っていそうなことに共感をする声かけが考えられます。

要はね、

「ちゃんとあなたのことを見ているよ」

と言う承認欲求が満たされる声掛けです。




承認欲求が満たされると、

自己実現(例えば、志望校に合格をしたい!と言う思いです)

を叶えようと頑張ります。


でもね、

「やる気を出させたい!」

「もっと勉強をさせたい!」

「成績上げて!!」


と、

「この子を変えたい」

と言う思いが強い気持ちから承認欲求を満たす声掛けをしても、

ノンバーバルな表現を読み取り、

「うるさい!!」

「あっちに行っていて!」


と言われます(笑)(経験済みです)

「そんな気持ちが働いてるなぁ」

と感じられた時には、ご自身のお気持ちに寄り添われるといいと思います。

自分の変わりたいところを感じられ、より輝く一歩になると思いますよ。


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