２月５日(水)
枚方市人権擁護推進本部主催の人権研修が行われました。
市議会議員にも案内をいただきましたので、もちろん参加しました。
「大津市の事件をもとに、いじめ問題を考える―子どもの心に寄り添い、学びを共にすることの大切さ―」
西林幸三郎先生(大阪芸術大学)の講演
２０１１年１０月大津市中学２年生自殺(自死)事件が起こり、その翌年８月に市長が第三者調査委員会を発足させました。
その委員として、調査された内容をもとに・・・
１．いじめとは何か
２．深刻化するいじめ問題
３．なぜ、いじめ問題は解決しないのか
４．解明されねばならない思春期の闇の部分
５．多くの学校・教育委員会が「隠蔽体質」と批判されている問題
６．大津市いじめ事件の経過と真相
７．いじめ防止対策推進法の成立(２０１３．６．２１)決定を受けて、基本的施策
８．いじめ問題解決のために、行政や学校の執るべき態度
以上８点にわたって述べられました。
競争社会の中で、自己肯定感の衰退低下
厳罰主義では、問題の解決にはならない
学校教師の多忙化の中、子どもに向き合う時間の少なさ、いじめが見えない教師
問題点は明らかでした。
被害者だけではなく、加害者に対してのケア(加害に至ったいきさつの聴き取り）の必要性
「命」の大切さを教える教育
あなたは一人じゃない、というメッセージ
それらの大切さ
いじめ問題の解決のためには、
まず、担任ないしは、学校の力が一番。子どもに寄り添うと見えてくるものがある。
ことを強調されました。
第三者調査委員会が経過を確認しながら真相究明に取り組まれ、噂ではなく事実を明らかにされたことは、関係する人たちにとって、大変意義のあるものとなったと思います。
いじめ問題解決にも示唆されるものが多かったと確信しました。
学校現場を経験した私にとって、本当に学ぶことが多い研修となりました。
「子どもの権利条約の趣旨にのっとった世の中の創出」という言葉に、私が求めていることと重なり、パワーをいただきました！
「子どもの心に寄り添う」
実感できる教員が増えることを願います。