●【子どもの片づけ】成長に合わせて片付けを見直してます
子どもの学校のオンライン授業も、いよいよ今週がラスト。
来週からは登校する予定です。
思い返せば、休校が始まったのが3/2から。
3か月半、ずっと家にいたんだ
な、長かったな、おたがいに
その3か月半のあいだ、子ども部屋もリビングもキッチンも納戸もモノが増え、ざわついてました～
(子ども部屋はスイッチが入って片づけてました)
子ども部屋は、荒れまくるんだろうな
と覚悟してました。。。
が、逆に時間や気持ちにゆとりがあったからかな。
覚悟してたよりも、荒れなかった（笑）
片付けてと言うと、それなりにやってくれたんですよね。
それなり、に
学用品や本、こまごまとしたモノなどの置き場所は決まっているので、声をかければ片づけてくれる♪
とはいえ、登校が始まったら、いままではなかった”紙”がどどーんと増えそうです(-_-;)
この休み中にプリント類を入れる場所を一緒に見直ししたよね？
どうか散らかさないでおくれよ～
子どもの片づけは、私の中でずっとずっと悩みの種でした。
もちろんその悩みが完全に解決したわけじゃなく、
「片づけて！」と言う(キレるともいう)こともよくありますが
子どもの性格や好み、クセなんかを意識しながら
ラクに片付けられるにはどうしたらいい？をずっと研究してきました。
でも、これをやれば100%うまくいく！という正解はないんですよね。
だって子どもは成長していくし、持ち物も変わってくるし、できること気になることも変化していくから。
だから、「あれ？いままでやれてたのに、ここんとこうまく回ってない？」と思ったら
そのときどきに応じて見直しするようにしています。
それは置き場だったり、しまい方だったり、取っておく/取っておかないの基準だったり、いろいろ。
成長してるんだから、これで完璧ってこと、ないし(^^♪
片付くためのしくみの作り方が分かっていれば、成長に応じてそのしくみを見直し、変容させていけます。
だから、見直しって大変(>_<)と思われがちだけど、ポイントを押さえておけば、意外とやれちゃう♪
そんな仕組みづくりの基本はこちらでお伝えしています。
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親・子の片づけマスターインストラクター
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野村高子（のむらたかこ）
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