自作の影絵作品。
登場するキャラクターの中で
傘のバレリーナがいます。
これは私の幼児体験で
バレリーナが
憧れでした。
結局ソレがずっと残っていて、
作品化されています。
ところが最近、
上演先の保育園の先生の話では
子ども達はバレリーーナとは思わず、
フィギュアスケートだと思っているそうな・・・。
バレーは
子ども達の身近なものではなくなっているのですね。
次回は
イナバウアーでも登場させますか・・・・。
自作の影絵作品。
登場するキャラクターの中で
傘のバレリーナがいます。
これは私の幼児体験で
バレリーナが
憧れでした。
結局ソレがずっと残っていて、
作品化されています。
ところが最近、
上演先の保育園の先生の話では
子ども達はバレリーーナとは思わず、
フィギュアスケートだと思っているそうな・・・。
バレーは
子ども達の身近なものではなくなっているのですね。
次回は
イナバウアーでも登場させますか・・・・。
本日と明日、
ワークショップゾーンで
(渋谷NHKの正面玄関付近)
「ウレタン人形つくり教室」を行ってます。
整理券を配布。
参加費は無料です。
良かったら覗きにきてください!
創る事の出来るのパペットは
入院中の義母の具合が年をあけてよくありません。
そんな時期に、
なんとなく買ってしまいました。
80パーセントの人は病院で死ぬそうです。
義母は足の循環が悪くなってきています。
90を超えて
手術というのもどうかということで、
徐々に、・・・。
当人はもう、眠っているまま死んでしまいたいと漏らしていましたが
もともと丈夫なので、
なかなか本人のイメージどおりにも行くわけでもなく、
食事も取れないで現在鎖骨からの点滴が続いています。
家族としては、なるようになっていくしかないと思っていますが、
長生きってなんなのか?
なんとなく複雑な気持ちです。
せっかくの面白い絵も
なんか、遠い感じがしました。
死に方の種類よりも
やっぱり生き方かな・・・
今日は小学校でパペットの授業でした。
お昼の給食の時間に
その学校の放送クラブ制作の
ドラマが!!放映。
子ども達と一緒にみさせてもらいました。
行方不明になったクラスメイトを探すという内容。
なかなかよく出来ていました。
タイトル曲は
古畑~
ガリレオ風の天才?少年が登場したり・・・。
最後の曲は??
みんなコナン!といっていましたが、
あれは絶対「太陽にほえろ」
考えてみれば、ちょっと似ています。
担当の先生の趣味丸出し!が
とってもほほえましくって、
楽しかったです。
最近、教育とアート、福祉とアートというのは、
その繋がりを改めて考えられている。
でも、福祉と教育って
なかなか繋がらない。
その昔、(大正時代)
社会教育という概念は
福祉と教育が繋がっていたソウダ。
ちょっと、もう一度検証してみようと思う。
昨日は長野で栄養士さん向けのパペットワークショップでした。
ココは、日本でも有数の人形劇の町
毎年夏に全国から人形劇団が集まってフェスティバルが行われています。
この影響か?どうかは分かりませんが、
みんな「劇」に仕上げるのが上手い!!
2人の牛パペットを使って
【食に関する簡単なクイズをどこかに入れて2分以内にまとめる】
という課題で
親子が出てきたり、
会社の電話受付嬢が出てきたり
恋人同士が出てきたり
受験生がでてきたり
多種多様。
恋人をつなぎとめるために【クイズ】に正解しなければならない牛は
考える時思わず
「はずせない・・・」とつぶやく
電話受付嬢は自社の牛乳が水で薄めているのではないか?と
疑惑を抱く・・
その妙なリアルさはもう、絶品。
なまじなお芝居よりオモシロイのです!!
これまで、生涯学習?社会教育?
どういう関係??
と今ひとつ分からなかったのですが、
先日東京都が答申を出したとかで・・・
http://www.syougai.metro.tokyo.jp/sesaku/net/netkyou0102.htm
これからは、
生涯学習は概念
社会教育は地域教育とよびような感じにするそうです。
社会教育の歴史を聞いて、
結局自分達がイメージしている事と
ほとんど同じである事が分かりました。
私達は【地域教育】
では無く【地域学習】と呼んでいますが。