●感想
 ◆精神科医の先生がカウンセラーの育成向けに書いているだけあって、

  話が理論・学術に基づいたものである。

 ◆内容としては心理学の素人が読んでもなるほどとなるぐらい、

  日本語としては平易に書かれている。

 ◆カウンセリングはカウンセラーからアドバイスを貰って解決の糸口を

  見つけるものだと思っていたが、全く違った。

  結局、答えは自分でしか出せない。

  ただ、そこを深いレベルで見つめていく作業のアシストとして存在。

  理論的に説明できる6つの段階を経て行かなければならない。

 ◆”傾聴” ”聴く”と単語は頭にあるが、実例を出されて説明があると、

  こんなにも難しいものかとびっくりする。

 ◆”黙って/賛成して聴く”、のは常に難しい。特殊な訓練が必要な技術。 

  例)クライアント)頑張っているけど、この状況が辛い。

    カウンセラー)頑張っていて偉いですね。応援します。

    ↑ 頑張ることという限定している。頑張っている状態を応援という

      一部だけの個人的評価(・・・聴く人はしてはいけない)

      になっており、賛成して聴いていないことになる。

      結果浅い範囲で終止して問題解決に結びつかない。

  と聞くときに、「そうですか。。。」と、本当にその人の気持ちになって、

  心を向けなければならない。聞いてないのも違うし、口を挟むのも違う。

 ◆要点を見ることでは理解しきれない。本書の事例を通して読んで、

  どんな心の動きになるかを知らないと、動きは理解できない

 

 

●心に残ったこと

 ◇カウンセリングに必要なのは、下記の4つの要素

  “黙って聴く”

  “賛成して聴く”

  “感情を聴く”

  “葛藤を聴く”

 

  ◇人の悩みは根本的には4つに分類される   

  1.人が怖い          

  2.自分を責める        

  3.人とうまく付き合えない

  4.死ぬのが怖い        

  1~4について、下記A~Y複合の二元表で整理される。

  (A)望んでいる生き方/理想

  (B)  Aがうまくできないときの感情・悩み

  (X)課題と解決方法

  (Y)悩みが深刻化したときの症状

 ◆とは言っても解決方法Xを見たからすぐに解決できるものでもなく、

  自分との深い対話による気づき、転換によってのみ解決しうるものである。

 

 ◇傾聴で進む感情の感情の段階は下記の6項目

   Lv.     傾聴で進む感情の階層 回復の経過

 レベル1  不安と頑張り     相談は現実の不安の表現から

 レベル2    抑うつ        頑張れない自分をせめて人生を振り返り、

 レベル3    怒り         そんな生き方をしてきた自分に怒り、

 レベル4    恐怖         自覚されない恐怖を見て

 レベル5  悲しみと諦め     悲しみの中で、古い生き方を捨てると、

 レベル6    喜び         喜びの中で、人は新しく生き始める

 

 ◇葛藤は規範Aと感情Bの対立構造による

  感情の階層に従って、

      stage1 A(○)  B(✕)

  stage2 A(✕)   B(○)

  stage3 A(△)  B(△)として、

 葛藤を超越して、ま、いいか、という心の解決ができるようになる

 

 ◇本当に言いたいことは、言葉を超えた感情の中にある。

  それを自分自身であっても”聴く”ことで捉えることが大事

 

 ◇心は深いレベルで捉えると、実は非常に論理的に動いている  


 

●評価

★★★★★

 

●著者

高橋 和巳

 

●読書日

2023/1/27

 

●心に残ったこと

 ◆現代社会はネットで繋がることが、心の ”漏電”を起こしている。

  ”漏電”によって疲弊する。他人(含む自分)の承認欲求を満たす

  投稿や記事が、嫌でも目に入るから疲れる。

 ◆一方で読書などは、自分と向き合う時間になる。”沈潜”という言葉で、

  自分の深い部分に落とし込むことは、対極にあってやったほうがいいこと。

 ◆過去の偉人の作品と向き合う時間で心が豊かになる。

 ◆繋がらない時間で自分と向き合うことが大切。

 

●評価

★★★☆☆

 

●著者

斎藤孝

 

●読書日

2023/1/26

●心に残ったこと

 

●感想

 ◆「愛すること」とは大層な印象を持って読み始めたが、非常に良かった。

 ◆最後の手紙  一歩を踏み出せない人の文章は、また読みたくなる。

        伝えたいことは、繰り返し、自分の言葉で、

        感情に訴えるようにありありと、

        さらけ出して書くとこうも響くのかという感じ。

 ◆愛されたいけど愛していない 人が多い。。。自分も含め。

 ◆愛は与えたら減るものではなく、増えるもの。

  お金や物質みたいに、与えた(使った)ら、減るものではない。

  そこがポイント。愛情はどんどん与えることが幸福につながる。

 ◆承認欲求は他人からの愛を求めている。自分本意ではない価値観。

  それが感情を不毛にさせる。

 

●評価

★★★★☆

 

●著者

上田紀行

 

●読書日

2023/1/24

 

●心に残ったこと

 

◆さすが半沢直樹シリーズ。安定して面白い。まさに現代の水戸黄門。

◆相変わらず渡真利の暗躍(?)サポートがチートで面白い。

◆真摯に生きている人が報われる感がありよかった。

 

●評価 

 ★★★★☆

 

●著者

池井戸潤

 

●読書日

 2023/1/25

 

●心に残ったこと
人のワーキングメモリーはは8チャンク程度しかない。
初中級者は手順一つ一つが意味を持たずバラバラなので、できることが少ないし気づきが少ない。(そんな余裕がない)
上級者ほど、一塊の手順が持つ量が増えてくるので、同じことをするにしても負荷が少なく、その分細部や相手の変化を見る余裕が出てきて視野が広くなる
◆型を叩き込めれば、応用が効くようになる?守破離の守ができるとワーキングメモリーを節約できるイメージ??

○メタファーを多用したり、感情と結びつけて行動に落とし込むときに、しっくりくる言葉が見つかることがある。

○鳥瞰的な知識・理解があると、事象が塊で認識できて、記憶力も優れるようになる

●評価

★★★★☆

 

●著者

岡本浩一

●読書日

2023/1/28

 

●感想

 ◆最近読んだ他の本が良書過ぎて、比べてみると正直言っていることが浅い。

 ◆How to の部分は参考になる部分もあったが、読んでいて著者の承認欲求に

  つきあわされているような感覚があった。

 ◆読む本を選ぶときに本屋の売れ筋コーナーに置いて有りそうな本は、

  キャッチーなタイトルや読みやすそうな文字で書かれているが、

  内容がスカスカ、、、なんてことも多いことも多いのだなと感じた。

 

●心に残ったこと

○「あなたが言ったことや行ったことなど誰も覚えてはいません。でも、あなたと接したとき、どんな気持ちになったのかは、たいてい覚えているものです」

 

○人が関心があるのは自分に関係のある話。

①身近  相手の身の回りにあり親しみやすいこと

②悩み  相手が気になっている問題

③損得  相手にとって特になる、損になること

④便利  相手にとって役に立つこと

⑤影響  相手にとって個人的に、社会的に影響があること

 

○プレゼン前は山に登った後に周りの景色を見渡しながら、3階「(ちょっと低い声で)ヤッホー、、、(さっきより少し高い声で)ヤッホー、、、、(結構高い声で)ヤッホーー!  のホの喋り方でプレゼン始める」

 

●評価

★★☆☆☆

 

●著者

岡本純子

 

●読書日

2023/1/28