【3126615】 投稿者: けん・たかくら(ID:XeKh3sv6lcc)投稿日時：13年 09月 27日 07:10
ムーミンママ様
おはようございます。けん・たかくらです。
昨日の続きです。
方法論だけではダメですよという話なのですが要するにこういうことなんですよ。
どんな方法論をとったにせよ、正解を出すために避けて通れないのは
文章を読んで読みとる、考えていくということなんです。
読解力を測るためのテストなんですからあたりまえですよね。
国語に苦手意識をもつ子たちの多くはこういうことから「逃げよう」とするんですよ。
このスレでもしばしば挙げている選択肢の問題などでも
本文はさーっと読んでおしまい。そして選択肢だけを読んで選ぼうとする傾向があります。
当然、時間がかかりますし、不正解に至る確率も高くなります。
手順を踏んで考えていかなければいけないところを手順を踏まずに
すぐにわかろうとしたりね。
そういうことは方法論ではなくて精神性の問題だと思うんですよね。
私が子供の頃には
「こいつは根性がないから勉強ができない」
こういう言い方がよくされていました。最近はあまり聞かなくなりましたね。
昔みたいな根性論だけで通すのも創意工夫がなくなってよくないなと
思うのですが、精神性の部分をまるっきり無視して方法論だとかノウハウ
だとか、そういうことばかりに走ってしまうのもよくないと思うんですよね。
ですからバランス感覚が大事かな。
確か週テストについては私と同じような考えでしたよね。
あれもね、三丁目の夕日の時代に始まったものですから
通塾しない、習い事も習字とか算盤とか限定的。
そういう時代の小学生には良いシステムだったのだと思います。
でも今みたいに通塾あたりまえ、習い事も複数あたりまえ。
そういう小学生たちには過剰なんですね。
バランスを欠いているように思います。
ちょっと話がそれてしまいましたけれどもう少し続きます。
明日は朝早いのでお休みです。日曜日に返信いたします。
続きはまたあらためて。
【3126849】 投稿者: ムーミンママ(ID:vrmwid0lq9k)投稿日時：13年 09月 27日 10:55
けん・たかくら様
お返事 ありがとうございます。
お話、大変よくわかります。
結局のところ、やっぱりそうだったのかっ！と、思いました。
娘はまじめで頑張り屋さんです。
でも、ちょっと根性足りないかな？という面も確かにあります。
国語でいうと、本当は読むのが苦手なんです。嫌いなんです。
生活面でいうと、長時間歩くのが嫌い。
結果を急ぐ。早くたどり着きたがる。という面があります。
幼稚園時代からできるだけ歩くようにしたり、私が車の運転ができないのもあるし、
できるだけ電車＆徒歩での生活を心掛けてはおります。
受験勉強を通して、ずいぶん頑張れるようになってきたかなぁ?。
算数も問題解くのは本当は苦痛だし、計算めんどくさいとか、あるでしょう。（絶対！）
しかし、ずいぶん根気良くなってきたと思います。
中学受験も精神面でもいい勉強になっていると思います。
娘が夏以降国語が下がり気味なのは、
読む事に対しての、「夏バテ」みたいなものなのかもしれませんね。
過去問演習も少しずつ始まり、
「はぁぁ?」と、息切れしちゃってるのかな？
これから、志望校過去問が本格的に始まるのに・・・。
大丈夫かな？
あまり、責めませんが。。。
本題の「娘のやり方」ですが、
①出題文を一通り読んで
②設問を一から読み
③問題を解いていく。
は、変えない方がいいんでしょうか？本当に。
テクニックで肝心な点を避けて通ろうとは思いませんが、
少し取り組み方を転換させてあげてもいいのかなぁ？どう思われますか？
けんさんがおっしゃっていた、
①出題文を読み始める
②設問箇所に来たら、解いていく
という方法を娘にも話してみるのはどうでしょう？
もちろん、個別の先生にも上記のように具体的な相談しますが。
けんさん的には、どのように感じますか？
前向きになれるよう、明るく、親子でがんばります。
続きのお話を楽しみにしております。
よろしくお願いします。
【3128655】 投稿者: けん・たかくら(ID:XeKh3sv6lcc)投稿日時：13年 09月 29日 05:05
ムーミンママ様
おはようございます。けん・たかくらです。
>>①出題文を読み始める ②設問箇所に来たら、解いていく
という方法を娘にも話してみるのはどうでしょう？
私はこのやり方が合理的だなと思うのでそうしているのですが
もし気になるのであるならばNNの授業で試してみるのがいいと思いますよ。
NNだったら失敗してみてもそのあとの復習をしっかりすればよいだけですから
まあ、そんなに問題はないですよね。
あとは自宅で過去問を解く際に試してみるとかね。
ただ、このやり方をとってみても問われていることを理解して
ちゃんと焦点定めて読んでいくということをしなければダメですよ。
漫画を読む場合などとは違って、さーっと読んで頭に入ってくるという
わけではないですからエネルギーを要するわけです。
そこから逃げないってことなんですね。
あとは正解の根拠とそこから正解に至る過程を理解するということかな。
そういうことをテキトーに済まさないで毎週、積み重ねていくってことですね。
あと、知っておかれた方がよいのはまじめにがんばっていても
試験の結果というのは適当に波をうつということです。
だから四谷にしても日能研にしてもサピにしても平均偏差値で
実際の入試結果との相関関係をみているわけです。
お子さんはまじめで頑張りやということなのですが、それでも苦手教科に対しては
どこか取り組みに甘さが出てくるのが普通です。
嫌なことから目を反らさないで早めに改善していくというのが手堅いですかね。
大抵の人は嫌なことから目を反らしたいのでなかなか難しいんですけどね。
がんばりどころですのでがんばってください。
最近、サンマルクカフェがお気に入りの男、けん・たかくらでした。
【3128675】 投稿者: ムーミンママ(ID:vrmwid0lq9k)投稿日時：13年 09月 29日 06:49
けん・たかくら様
おはようございます。
いろいろアドバイスをありがとうございました。
今が頑張りどころですね。本当に。
様子を見ながら、話してみようかと思います。
あと、4か月。けん様にも嬉しいご報告ができるように、
頑張ります。
【3130634】 投稿者: けん・たかくら(ID:XeKh3sv6lcc)投稿日時：13年 10月 01日 06:29
ムーミンママ様
おはようございます。けん・たかくらです。
今日から10月。ちょうどあと4ヶ月。
４ヶ月あれば結構やれますよ。
がんばって。
【3155530】 投稿者: たこやき(ID:txfxO6lwTHI)投稿日時：13年 10月 24日 19:30
はじめまして けん・たかくら 様
関西からの質問ですが、受けていただけますでしょうか。
現在３年生、２月からの通塾を検討しています。
これまでのスレを拝見しまして、サピックスがすばらしいように感じています。
悩んでいるのは、サピックス西宮校と日能研西宮の「灘特」クラスです。
目指すは最難関グループで、日能研の灘特クラスは入室資格を得ています。
サピックスの関西での実績が未知数ではあるのですが、
国語の記述、またテキスト、カリキュラムなど秀逸であると思っています。
日能研については本部と関西など、また「灘特進」は別であるとのことから
お分かりにならないかも知れませんが、
もしなにかしら客観的な情報などありましたら教えていただけたらと思い、投稿しました。
日能研「灘特進」は４年生から週３日、隔週で週４日となります。
５年生になると週５日です。
双方の塾の拘束時間のあまりにもの違いに憂慮しているところです。
けん・たかくら様からみて、双方のクラスはどのように比較されますでしょうか。
JUJU 『YOU』
ムーミンママ様
おはようございます。けん・たかくらです。
昨日の続きです。
方法論だけではダメですよという話なのですが要するにこういうことなんですよ。
どんな方法論をとったにせよ、正解を出すために避けて通れないのは
文章を読んで読みとる、考えていくということなんです。
読解力を測るためのテストなんですからあたりまえですよね。
国語に苦手意識をもつ子たちの多くはこういうことから「逃げよう」とするんですよ。
このスレでもしばしば挙げている選択肢の問題などでも
本文はさーっと読んでおしまい。そして選択肢だけを読んで選ぼうとする傾向があります。
当然、時間がかかりますし、不正解に至る確率も高くなります。
手順を踏んで考えていかなければいけないところを手順を踏まずに
すぐにわかろうとしたりね。
そういうことは方法論ではなくて精神性の問題だと思うんですよね。
私が子供の頃には
「こいつは根性がないから勉強ができない」
こういう言い方がよくされていました。最近はあまり聞かなくなりましたね。
昔みたいな根性論だけで通すのも創意工夫がなくなってよくないなと
思うのですが、精神性の部分をまるっきり無視して方法論だとかノウハウ
だとか、そういうことばかりに走ってしまうのもよくないと思うんですよね。
ですからバランス感覚が大事かな。
確か週テストについては私と同じような考えでしたよね。
あれもね、三丁目の夕日の時代に始まったものですから
通塾しない、習い事も習字とか算盤とか限定的。
そういう時代の小学生には良いシステムだったのだと思います。
でも今みたいに通塾あたりまえ、習い事も複数あたりまえ。
そういう小学生たちには過剰なんですね。
バランスを欠いているように思います。
ちょっと話がそれてしまいましたけれどもう少し続きます。
明日は朝早いのでお休みです。日曜日に返信いたします。
続きはまたあらためて。
【3126849】 投稿者: ムーミンママ(ID:vrmwid0lq9k)投稿日時：13年 09月 27日 10:55
けん・たかくら様
お返事 ありがとうございます。
お話、大変よくわかります。
結局のところ、やっぱりそうだったのかっ！と、思いました。
娘はまじめで頑張り屋さんです。
でも、ちょっと根性足りないかな？という面も確かにあります。
国語でいうと、本当は読むのが苦手なんです。嫌いなんです。
生活面でいうと、長時間歩くのが嫌い。
結果を急ぐ。早くたどり着きたがる。という面があります。
幼稚園時代からできるだけ歩くようにしたり、私が車の運転ができないのもあるし、
できるだけ電車＆徒歩での生活を心掛けてはおります。
受験勉強を通して、ずいぶん頑張れるようになってきたかなぁ?。
算数も問題解くのは本当は苦痛だし、計算めんどくさいとか、あるでしょう。（絶対！）
しかし、ずいぶん根気良くなってきたと思います。
中学受験も精神面でもいい勉強になっていると思います。
娘が夏以降国語が下がり気味なのは、
読む事に対しての、「夏バテ」みたいなものなのかもしれませんね。
過去問演習も少しずつ始まり、
「はぁぁ?」と、息切れしちゃってるのかな？
これから、志望校過去問が本格的に始まるのに・・・。
大丈夫かな？
あまり、責めませんが。。。
本題の「娘のやり方」ですが、
①出題文を一通り読んで
②設問を一から読み
③問題を解いていく。
は、変えない方がいいんでしょうか？本当に。
テクニックで肝心な点を避けて通ろうとは思いませんが、
少し取り組み方を転換させてあげてもいいのかなぁ？どう思われますか？
けんさんがおっしゃっていた、
①出題文を読み始める
②設問箇所に来たら、解いていく
という方法を娘にも話してみるのはどうでしょう？
もちろん、個別の先生にも上記のように具体的な相談しますが。
けんさん的には、どのように感じますか？
前向きになれるよう、明るく、親子でがんばります。
続きのお話を楽しみにしております。
よろしくお願いします。
【3128655】 投稿者: けん・たかくら(ID:XeKh3sv6lcc)投稿日時：13年 09月 29日 05:05
ムーミンママ様
おはようございます。けん・たかくらです。
>>①出題文を読み始める ②設問箇所に来たら、解いていく
という方法を娘にも話してみるのはどうでしょう？
私はこのやり方が合理的だなと思うのでそうしているのですが
もし気になるのであるならばNNの授業で試してみるのがいいと思いますよ。
NNだったら失敗してみてもそのあとの復習をしっかりすればよいだけですから
まあ、そんなに問題はないですよね。
あとは自宅で過去問を解く際に試してみるとかね。
ただ、このやり方をとってみても問われていることを理解して
ちゃんと焦点定めて読んでいくということをしなければダメですよ。
漫画を読む場合などとは違って、さーっと読んで頭に入ってくるという
わけではないですからエネルギーを要するわけです。
そこから逃げないってことなんですね。
あとは正解の根拠とそこから正解に至る過程を理解するということかな。
そういうことをテキトーに済まさないで毎週、積み重ねていくってことですね。
あと、知っておかれた方がよいのはまじめにがんばっていても
試験の結果というのは適当に波をうつということです。
だから四谷にしても日能研にしてもサピにしても平均偏差値で
実際の入試結果との相関関係をみているわけです。
お子さんはまじめで頑張りやということなのですが、それでも苦手教科に対しては
どこか取り組みに甘さが出てくるのが普通です。
嫌なことから目を反らさないで早めに改善していくというのが手堅いですかね。
大抵の人は嫌なことから目を反らしたいのでなかなか難しいんですけどね。
がんばりどころですのでがんばってください。
最近、サンマルクカフェがお気に入りの男、けん・たかくらでした。
【3128675】 投稿者: ムーミンママ(ID:vrmwid0lq9k)投稿日時：13年 09月 29日 06:49
けん・たかくら様
おはようございます。
いろいろアドバイスをありがとうございました。
今が頑張りどころですね。本当に。
様子を見ながら、話してみようかと思います。
あと、4か月。けん様にも嬉しいご報告ができるように、
頑張ります。
【3130634】 投稿者: けん・たかくら(ID:XeKh3sv6lcc)投稿日時：13年 10月 01日 06:29
ムーミンママ様
おはようございます。けん・たかくらです。
今日から10月。ちょうどあと4ヶ月。
４ヶ月あれば結構やれますよ。
がんばって。
【3155530】 投稿者: たこやき(ID:txfxO6lwTHI)投稿日時：13年 10月 24日 19:30
はじめまして けん・たかくら 様
関西からの質問ですが、受けていただけますでしょうか。
現在３年生、２月からの通塾を検討しています。
これまでのスレを拝見しまして、サピックスがすばらしいように感じています。
悩んでいるのは、サピックス西宮校と日能研西宮の「灘特」クラスです。
目指すは最難関グループで、日能研の灘特クラスは入室資格を得ています。
サピックスの関西での実績が未知数ではあるのですが、
国語の記述、またテキスト、カリキュラムなど秀逸であると思っています。
日能研については本部と関西など、また「灘特進」は別であるとのことから
お分かりにならないかも知れませんが、
もしなにかしら客観的な情報などありましたら教えていただけたらと思い、投稿しました。
日能研「灘特進」は４年生から週３日、隔週で週４日となります。
５年生になると週５日です。
双方の塾の拘束時間のあまりにもの違いに憂慮しているところです。
けん・たかくら様からみて、双方のクラスはどのように比較されますでしょうか。
JUJU 『YOU』