Digital 教科書の危険

H28.6.4　篠田亮

6月3日付産経新聞で、「Digital 教科書を文科省有識者会議

容認」なる記事を目にした。

全く知らぬこと故、慌ててネット検索すると数年前から論議があったらしい。Digital といえば大方平伏する風潮を利し、またもや或る種セイジ運動が陰で蠢いている感あり。

初等教育理数科、国語読み書きなんぞは、所詮知識の習得といえるが、「歴史」は左に非ず。人間とは何。如何に生き来たりしを知り、自ら考える契機たるべきもの（国語で培うべき感性・情操の陶冶は既に瀕死）“Digital”の本質に因するわけではないが、これを契機に教育の堕落や荒廃が加速するのは必定（人間や人生を考える契機になる筈なし）。

唯物思想、百年の念願成就。

日本という国、文化、種族の霧散を企図した国際戦略の作用も有得る。敵は既に文科省を落城させたよう。ＩＴに意志や企図はない。これを組立てる手合いの邪心の排除に、急ぎ注力すべきかと考える。

まだ間に合う。憲法改正どころではない。そのためにも精神の作興にこそ立上るべきでないか。

Digital教科書関連のネットサイトの例を下掲します。

PS　松下村塾（吉田松陰）はDigital とは対極Digital で図・文字のみならず耳まで取込まれる危険教材出版界のカネ亡者の覚醒を祈る。

　　“歴史は現代から遡る記述たるべし”との前文科大臣

の不明に茫然。歴史とは何か、“勝者の記録”を考えた

ことなき予備校業者のオツムの程度露呈。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上　　　　　　　　　　

関連ネットサイトの例：

NHK NEWS WEB　h28.6.2

　「デジタル教科書４年後めどに全国の学校に導入へ」