担任がいた補習校の本部、すなわち事務局責任者が言った言葉です。
これは、各方面すべてに謝ってもらいたいと感じます。
担任のいた小さな補習校は、ひとりのリーダー的お母さんがメインとなり、創設された学校です。その人は、補習校内で、事務局リーダーと呼ばれている最高責任者です。
このリーダーは、人権問題が好きと公言し、精力的に活動をしている人であり、
常々、私たち教師も「発達障害という差別用語は使うな！」と厳しく注意されています。
発達障害という言葉を差別用語だということが、すでに問題なのではとも感じるのですが。
補習校には、教師歴30年以上のベテラン先生がいます。
人生の最後はゆっくりと奥さんと過ごしたいという希望で、海外生活を楽しんでいます。
しかし、年中、教師不足の補習校ネットワークにつかまってしまい、
中学生のクラスを受け持っています。
ベテラン先生は、「わたしゃの仕事は、勉強をおしえるのじゃけん」という考えの元、
授業前にサッときて、授業が終わればサッと帰ります。挨拶もそこそこに。
学校のイベントは、入学式、卒業式以外は、「勉強ができん」と欠席。
事務局は日頃から、コミュニケーションができない人だと、眉をひそめていたのです。
また、教師がどうしても欲しい事務局が目をつけたのが、奥さん。
この方も元ベテラン教師だったわけです。打診をしたところ、帰ってきた返事は、
「お断りいたします」この一言。
担任は、笑ってしまいました。先生らしいなと。
飾ることもなく、人の顔色を伺うこともなく、自分のやるべき仕事のみ全力で働く、
そんな気質のベテラン先生を嫌いではなかったです。
むしろ、補習校には珍しく高度な授業をしてくださる先生は貴重だなと。
この返事で、事務局リーダーの怒りが頂点に達しました。
「あの先生、発達障害だよ！私は、あの人のこと、発達障害だと思っているから！！！」
担任はその言葉を聞いて、「ふざけるなー！」（心で叫んだのですが）
自分の言うことを素直に聞く人、家来になる人はいい人で、
自分の思い通りにならない人は、みんな嫌われ、発達障害だと呼ぶ。
自分の横暴さのためにこの言葉を使うことは許せません。
事務局って、いつもこんな会話をしているんです。
補習校の生徒、保護者、先生、そして、みんなに、謝ってください。
謝れ！！！事務局リーダー！