♪１歳児レッスンは一つ前の記事です♪
おしまいのごあいさつをしようとしたら
「もう終わり！？もう終わり！？
今日早い。今日早い。」
というHくん
「もっとリトミックしたかった？」
と聞くと
「もっとリトミックしたかった
」
とのお返事
とーっても嬉しかったです
今日は、たくさんのビーズ通しに始まり
いつもの飛行機活動
ここから少しクリスマスチックに
鈴の音を鳴らしながらの手拍子活動をしました
（ビートを感じながらの即時反応）
回を重ねるごとに反応がよくなると共に
長く集中してできるようになりましたね
実際にやってみると
どれだけ頭を使っているかわかります
来週は、ママも一緒に体験してもらおうかな
いかに我が子が集中力をもって
即時反応をしているかがご理解いただけると思います
ベルの様々なリズムうちも
よく聴いて真似できてました
そして、
サンタさんの手遊びのあとは
こないだから調子にのってたくさん作っていたツリー
ここでも出しちゃいました
１歳児クラス→絵の具の雪のみ
２歳児クラス→シールはりと絵の具
３歳児クラス→クレヨンと絵の具
普段３歳児クラスは、１時間リトミックのみのレッスンをしています
今日は絵の具の活動を入れてしまったもんだから
リトミックの時間が少なくなってしまったんです
絵の具は絵の具でとっても集中して
取り組んでくれてましたが
「今日早い。もうリトミック終わり？もっとしたかった」
といつもよりリトミックが少なかったですもんね
来週もやっぱりクリスマスは入れたいけれど
できるだけリトミックたっぷりにしますね
リトミック研究センター認定上級講師
廣田 奈穂子でした