昨日から新２年生始まる。
『何組かな？２組やったらいいな』
と何組になるかしか興味がなかっ
たかんつぁん。
大抵はお友達、少数派で先生なん
じゃないのー？
そんなかんち、捻挫ほぼ治った。
走ってたもん。
湿布は御守り的な。
ぶわぁーと腫れてたのもひいた。
若いってこういうことかい？
始業式って帰ってくるの、早いよ
ね？寄り道したか、遊んで帰って
きたのかあやふやな言い方をして
とても遅く帰ってきた。
『ただいまー！耳鼻科行くってっ言
ってたの、玄関あけるときに思い
出した
』
』
予約時間すっぽかす。
しれぇーっと診察時間ギリギリ？
アウト？に行く。
いつからか耳をさわる回数が増え
左耳を掃除すると膿っぽい色のカ
リカリのものがとれたり、大好き
な耳掃除を嫌がる、など耳に不調
きたしてんなと思って耳鼻科受診。
結果、触りすぎバカ野郎。
外耳道に傷がたくさん。
怖い先生からお叱りをうけてた。
点耳薬もらって終わり。
その後は、かんちの希望でへちょ
いお弁当もって近所の公園で食べ
る。外食続きでちょっとうんざり
していて。
曇り空でよかった☆
けど、寒かった。笑
お弁当食べてたら
『かんちーかんちも一緒に遊ぼ！』
って声が。
誰？どこから？
学年も小学校も違う算盤のお友達
と出会って声をかけにきてくれた。
のんびりする気温でもなかったか
ら、さっさと食べて仲間に入れて
もらう。
かくれんぼとかブランコとか鬼ご
っことか。走り回ってた。
校区外になる近所の公園。
そこは違う小学校の算盤のお友達
がぞくぞくと来てた。自由奔放で
いいなぁ。子供は子供の中で育つ
んだなぁ。親が守りまくったら守
りまくった子にしかならぬな。
キモい人や不気味な人や怖い人が
いるけれどたくさんのお友達をつ
くることをサボらなければ、みん
なでそれぞれを守れるんじゃない
かな。
孤立や孤独は事件や事故を起こす
確率や起こされる確率が高くなる。
わたしは学校から持ち帰ってきた
プリントをくまなく見る。
『何日まで』っていう期限付きの提
出物は翌日に出してスッキリした
いわたし。書いて連絡帳袋に入れ
る、を繰り返す。
そして、英語。
今年はこれをやってみようと思っ
てることを先週やれた。今週もや
る。そして、来週も。
ここの教室で習ってなきゃ、ベー
スがないからSkypeでいきなりやっ
ても出来ないだろうなとつくづく。
そうそうかんちの担任、新任。
この先生だといいなぁーとか、こ
の先生だけは嫌だなぁーとか、顔
が分からない先生のことをみんな
が言ってんのをふむふむって聞い
てたのにまさかの新任。
始まる前だけど、１年生よりクラ
ス恵まれたような気がする。
かんちが一緒になりたかったお友
達は同じクラスになれなかった子
がほとんどだったけれど。離れた
い子は離れたし。笑
かんちはというと２組になれて喜
んでたよ☆
やっぱり、そこかぁー！
毎日、元気に登校してくれたらい
いな。
〇∞〇∞〇∞〇∞〇∞
昨年の校長先生の言葉。
『人は、まわりの人と心が通じあう
ことで喜びを感じ、通じあわない時は寂しさを感じる。人と人は対
立してはいけない。対立しないよ
うな話し方や心づかいが必要であ
る。意見が違っていても穏やかに
語り合える人間関係が大切である』
