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そうなれば

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誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に､

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苦労知らずの他の子どもたちよりも

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わが子の復活を

勇気と希望を持って

信じて待てば

お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

お母様、大丈夫です！

必ずお母様もお子さんも

近い将来、笑顔で

今の苦悩と辛さを

懐かしく振りかえる日がきます。

今日も元気に

頑張って行きましょう！！

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【注】よくある誤解・勘違い ⇒ 「信じて待つだけで､子どもは元気になる」。お母様はどう思います？

こんにちは。

先日、ふと振り返って

心理関係の私のお仕事の

年数を計算してみました。

当時、唯一の公的資格であった

「厚生労働大臣認定」の

「産業カウンセラー」資格を取得し

25年あまり「心理カウンセラー」

として活動してきています。

（会社員時代は社内外でボランティア）

ただその前に、

プロフィールにある大学で

「自己変革の理論」をテーマに

臨床心理学、カウンセリング、

精神疾患、比較宗教学論などを

織り交ぜた内容について書いています。

その論文を気に入ってくれた

指導教官は、ご自身の母校である

東大医学部の某主任教授に

私を紹介してくれました。

その主任教授はたまたま私の論文と

ほぼ同じような研究をしておられ

すごく喜んでくださり、その結果、

当該医学部大学院の博士課程の

「精神○○学○○教室」（当時）で

正規大学院生として

5年間勉強することに決まりました。

ただ、私は19歳で親から勘当され

家を追い出されて以来、

長年自分のアルバイト代のみで

学費や生活費を稼いでしのいできて

正直、心身ともに疲れ切っていて、

これ以上、アルバイトで

学費や生活費を稼いでがんばるのは

内心ではもうイヤでしたね。。。

結果、大学院進学ではなく、

就職の道を選んでしまいました(^_^;

恩師や友人から

「何でトップ大学の大学院を辞退する！？」

と散々なじられ、罵倒され、けなされ、、、

でも、私自身は学歴の効用や功徳など

まったく信じていない人間ですからね（笑）

（新興宗教じゃあるまいし。。。）

。。。というわけで。。。

「ハッ？何が？」

と突っ込まれそうですが

むずかしいことは横においてね～（笑）

心理学やカウンセリングの研究は

かれこれ40年ほどになりますね。

心理カウンセラーとしての

実践は25年ほど。

もちろん、その間、

大手団体（組織）や総合商社などで

しっかり「ビジネスマン」やってましたよ。

20年以上ね。

不登校専門の心理カウンセラーとして

専念してきたのは

ここ10年ほどですかね。。。

お陰様で累計で約4000名以上の

お母様方と話し合うことができました。

そして数百人の子どもたちが

笑顔と元気を取りもどし

再登校できています。

やっぱりすごく嬉しいですね。

このお仕事、正直大変で

辞めたいときもありますが、

やりがいと生きがいが大きいので

頑張って続けていけます。

そのような、

心理カウンセラーとしては

発展途上の藤名ですが、

今日は

掲題のご質問についてお考えいただきたく、

ちょっと辛口のメルマガになっています。

「え～～？　せっかくの週末にやだ～～」

と言うお気持ちになっちゃいました？

ごめんなさいね。

そしたら読まないでくださいね。

でも、実は

とっても大切なテーマなんですよね。。。

では、お暇な時に、

気が向きましたら、

ちょっと読んでみてくださいね。

～～～　ここから本テーマ　～～～

新学期が過ぎ、

GWも過ぎて、

梅雨のこのような時期になると、

「子どもを信じていれば、元気になりますか？

「子どもを信じていれが再登校できるようになりますか？」

「うちの子は明るい不登校なので安心していましたが、

2年経っても動こうとしません。。。」

「本当に、信じて待っていれば、子どもは元気になりますか？」

というお尋ねですが、多くのお母様から寄せられてきます。

結論から言いますと、

“本当に心の底から

わが子の可能性を信じ切って、

安心して、ゆっくり待ってあげれば

やがていつから元気を取りもどし

学校に行ける日が来る”

ということはできると思います。

そのような事実も多いですね。

ただ、

多くのお母様は

「子どもを信じている」

とおっしゃりながらも、

メールや無料電話カウンセリングで

「子どもを信じていたが、

最近は不安で眠れなくなってきた。。。」

「そのうち学校に行くと思っていたが、

だんだんと心配になり、気が変になりそう。。。」

「本当にこの子はまた学校に戻る日が来るの。。。？」

と内心では不安や恐怖や心配が

渦巻いていることが多いのです。

このようにご不安になるのは、

実は100人が100人とも同じなのです。

それはなぜか？

・不登校の本当の理由を理解していない

・子どもの心が深く傷ついていることをわかっていない

・いま現在の目の前の子どもが、どんな思いや気持ちをもっているのかわからない

・子どもがどれほどの辛い月日や年月を子どもが耐えてきたのか理解できない

・がんばって頑張って力尽きた姿が「不登校の姿」ということがぜんぜんわかっていらない

・そのため、子どもがなぜそのようなひどい言動をするのかがわからないから不安

・母親が信じて待っていようとしても、家族や先生やスクールカウンセラーが色々と言ってくる

・結果、母親が信じたくても、だんだんと不安になり、信じることができなくなる

・子どもの様子が学校に行っていたときと違って、

段々と変になってきている（昼夜逆転、ゲーム没頭、ひきこもりなど。。。）

ということが起きてくるからでしょうね。

不登校状態の子どもは、

いつもの元気な姿とはぜんぜん異なる姿を日常生活で現すので、

どんなにわが子を大切に思っている母親であっても、

「私は子どもを信じている！」

という思いや信念を維持できるでしょうか？

子どもが、不登校前後のひどい状態から回復し、

自然に元気になるのを、

再登校できるまでじっと待つことのを

お母様お一人で待つことは本当に難しいことですよね。。。

ハッキリ言って、

一度や二度のカウンセリングや

「ここに参加すれば不登校は解決する」

などと謳う高額セミナーに参加するだけでは

不登校やセミナーは絶対に解決できません。

メンタルクリックで診察を受けて

投薬をすれば不登校やひきこもりは治る、

そんなバカな話も私は寡聞にして

聞いたことは一度もありません。

母親が子どもを

カウンセラーやセミナリスト

スクールカウンセラーや学校や

メンタルクリニックに丸投げしておけば

ご自分は何もしないで解決できる。。。

不登校はそんな簡単な問題ではありません。

子どもにとっては生きるか死ぬかの

重大問題であり、

だから、最悪の場合、子どもたちは

自ら命を絶つのです。

不登校は、子どもにとっては

死ぬことよりも辛いことなのです。

別室登校や保健室登校など、

無理矢理に学校に行かせられることは

死ぬことよりもひどいことなのです。

そのことをぜんぜん理解してない

親や先生方が多すぎるのので

子どもたちを本当にかわいそうに思います。

そのような無理強いをしても

不登校は絶対に解決しません。

母親親の世間体や我欲、

担任の学校内での立場は

大人のメンツや外見は

守ることができるかもしれませんが、

「子どもにとっては生き地獄」

です。

そのことを理解しないで

別室登校や保健室登校を

子どもに無理強いし続けると

不登校は長引くばかりです。

そして多くの場合、その先の

大人のニート・ひきこもりに

つながっていきます。。。

ともかく、

「他力本願」では

不登校は絶対に解決しません。

10年経っても、無理です。

そのような意味では、

「わが子をとことん信じて、

回復する待つ」

ということは素晴らしい心構えですね。

ただ、問題はわが子へのその信頼を

いつまで維持できるか、ですね。

お母様はお一人でいつまで

がんばって戦い続けることができるでしょうか。

そこで、

上記の全ての問題や不安などを取り去り、

本当の意味で、わが子を信じて、

待ってあげることができるようになるために、

私たちは3ヶ月カウンセリングプログラムをやったり、

動画活用講座を作って、

お母様方を少しでも支援したいわけです。

カウンセリングを受けたり、

動画を繰り返しご覧いただくことにより、

お母様のお気持ちもだんだんと落ち着き、

子どもの気持ちもわかってきてます。

学校や父親やご家族への対処の仕方も身につき、

本当の意味で、

「わが子を信じて、ゆったりと見守る」

ことができるようになるのです。

そうすると、やがて、

お子さんは必ず笑顔と元気を取りもどし、

自ら喜んで再登校できるようになる日が必ず来るのです。

～～～　ここまで　～～～

最後までお読みいただき、

ありがとうございます。

さあ、お母様は、

どう思われましたか？

反対でしょうか？

賛成でしょうか？

お母様がお子さんについて

どうご覧になって、

これからどのように行動されるか。。。

お子さんの未来はお母様の

その行動にかかっています。

前向きに、楽しく、明るい未来を

しっかり心に描きながら

今日も元気に

頑張っていきましょうね！！

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「熱中症を防ぐために　マスクを外しましょう」厚労省。　もしかして、熱中症の方がコロナより恐い？　

こんにちは。

今日、厚労省のコロナに関するWEBチラシ（？）を見ました。

最初は

「マスクをはずしましょう」

というオレンジの文字が目に入ったので、

「えっ？！」とびっくりしました。

よく読んでみると、熱中症を防ぐためなんですね。。。

ある意味、熱中症は本当に命の危険がありますので、

確かに要注意。

ある意味、新型コロナよりも恐いかも。。。と思いますね。

だって、PCR検査で陽性がでても、ほとんどが無症状。

でも、熱中症は､事実、早急な治療が必要な場合が圧倒的。

ところで、

実は厚労省は昨年もずっと、

２ｍ以上離れている場合は、

マスクをしなくてもいい（しない方がいい？）

という主旨のことをあちらこちらで説明しているんですね。

なのに、

早朝5時台のほとんど誰も歩いていない道でも、

がっちりとマスクをしている人がほとんど。。。

まあ、多くは中年以上のご老人ですが。。。

正直、何のためのマスクかわからなくなりますよね。

コロナは空気感染ではない、といわれています。

いわゆるツバキ、飛沫感染とかが原因ではないかと。

だから2m以上離れていれば、飛沫もそこまでは飛ばないので、

マスクは不要、ということでしょうか。

ことの真偽や是非はともかく、

これからは梅雨（つゆ）、そして、夏になります。

子どもは圧倒的に感染率が低いし、

陽性反応がでてもほぼ無症状なのに、

今なお登下校時でマスクを強要（？）している

教師や学校もあるそうな。。。

本当にこの方々、教育者かな。。。？

厚労省や小児医学会の情報を読んでいるのだろうか。。。

と疑いたくなるような事例も少なくありません。

わが子は親が守る！

ご不安な方は下記のリンクをクリックしていただき、

厚労省の情報をしっかり読んでみてくださいね。

うっとうしい梅雨の時期になってきましたが、

めげずに頑張っていきましょうね。

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藤名　龍一（New）不登校早期解決のために「母親がやってはいけない10カ条」＝知らないと不登校が長びく！★ - リザスト不登校・登校しぶり解決専門心理カウンセラー一般社団法人個性開発研究所理事長・心理カウンセラー藤名　龍一

実は、やっていませんか？　「母親がやってはいけない10カ条」＝知らないと不登校が長びく！

こんにちは。

お子さんはどのようなご様子でしょうか。

6月は学校に行けないお子さんも

お気持ちが落ち着いている場合が多く、

お母様方も少しは楽かもしれませんね。

でも、逆にこの時期、反対に

ものすごく荒れるお子さんもいます。

そのようなお子さんは

まだ登校できなくなって数ヶ月も経っていない

あるいは、子どもの周りに登校刺激が多すぎて

心が安まることがない、

という場合が多いですね。

そして特に、

「母親がやってはいけない10ヵ条」を

知らずしてやり続けていらっしゃる場合が多い。。。

そのようなケースが多いようです。

「母親がやってはいけない10ヵ条」って何？

以前、有料メルマガとして公開し、

とても多くのお母様に喜んでいただき、

「この有料メルマガによって、

なぜ子どもが荒れていたのか、

数ヶ月経っても、数年経っても元気にならなかったのか。。。

その理由がハッキリわかった！」

というお母様が多くいらっしゃいました。

そして、3ヶ月カウンセリングプログラムで

一から頑張って取り組もうと決意され、

半年、数年の不登校を解決できた方が多いですね。

コロナ禍で一気に小中校生の不登校が増え

大変悲しいことに、子どもの自殺も増えています。

ネットやTVニュースに出るのは氷山の一角に過ぎません。

実際には何倍もの子どもたちが命を絶っています。

本当につらくて耐えがたいものがあります。。。

「このメルマガをせめて一度でも読んでいただき、

少しでもお子さんへのご対応を変えてくだされば、

きっとお子さんは死なずにすんだんのに。。。」

何度もそう思いました。。。

それ通常はセミナーや

「マニュアル活用動画講座」でご説明している

この有料メルマガの内容を、

無料メルマガとして

一般に公開させていただくことにしました。

そしてアメブロの記事をご愛読くださる

多くのお母様のためにもご紹介させていただきますね。

学校に行けない子どもたちは

“例外なく”死ぬことを真剣に考えます。

「うちの子は明るい不登校だから大丈夫！」

などと甘く見てはいけません。

子どものうわべだけをご覧になって

適当に安心していらっしゃる母親の

お子さんほど不登校が長引くことが多いです。

母親の知らないところで、

子どもたちは泣いていることが多いのです。

今回ご紹介するメルマガは、

毎日1本、合計10本ほどの「ステップメール」となっています。

内容はできるだけ平易な文章にしていますが、

お読みいただければ、きっと

思い当たることが多いと思います。

お子さんの笑顔と元気を一日も早く取りもどし

自ら喜んで再登校できる。。。

そして近い将来、

これまでの数ヶ月、数年の苦しみを

わが子と笑顔で振りかえることができる

そのような素敵な日がお母様にも

一日も早く訪れることが心から願い

この細やかなメルマガをご紹介させていただきますね。

お申し込みは下記のリンクをクリックいただき、

ご案内にそってお申し込み手続きをしてくださいね。

https://www.reservestock.jp/subscribe/96820

それでは今日も笑顔で元気に

わが子の明るい素晴らしい明日を信じて

しっかり頑張っていきましょうね！！

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無料メルマガ：不登校の子どもはなぜ母親と話さない？子どもの心を開く簡単で効果的なスキルはこれ！

（一部添削、再掲）

先月、子どもとの会話のスキルについて

下記テーマで連載記事を書かせていただきました。

「子どもの気持ちが良くわかった。。。」

「私は話しすぎていて、ぜんぜん聴いてあげていなかった。。。」

「聴くことに徹するだけで、子どもはたくさん話してくれるんですね！」

「とても分かりやすく助かりました」

などと色々なご感想、ご好評をいただき、

喜んでいただいています。

その中で

「スマホに保存して、記事を何度も

読みたいときに読み返したい」

とのご希望も寄せられました。

そこで、下記テーマの記事を

数回の連載メルマガにして

スマホ等にメールとして保存し

いつでも読めるようにいたしました。

（下記テーマのアメブロの記事は削除いたしました）

まだお読みでないお母様、

既にお読みになっているけど

改めて読み返したい方などは

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【不登校の子どもはなぜ母親と話さない？

子どもの心を開く基本原理・効果的な会話法を知れば大丈夫！

１．自主的で自己信頼の厚い子どもを育てる

２．父母の愛情で包まれた育った子どもの心理

３．本題の前のウオーミングアップが信頼関係を築く

　　子どもの気持ちを理解するために必要なことは？

　　子どもは母親を信頼していない、ことを先ずは認めること

４．子どもの信頼を取りもどすための一つのツール

　　子どもの気持ちが分かってくると、対応も自然に分かる

５．「子どもの気持ちは分かっている」という思い込みの落とし穴

　　不登校の子どもと話をする時は覚悟が必要

６．会話の主導権を子どもに渡すと、子どもは母親を受け入れる

　　子どもの心を開くための会話の基本原理

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④ 親が何もいわないでも、不登校・ひきこもりの子どもが「自然に学校にいきたくなる土壌作り」とは？

（一部添削、再掲）

④　親が何もいわないでも、不登校・ひきこもりの子どもが「自然に学校にいきたくなる土壌作り」とは？

ここまで3回にわたって

「自然に学校にいきたくなる土壌作り」

について書いてきましたが

いかがでしたか？

この錬成は今回が最後になりますが、

お母様が頑張ってくださっている

お子さんへのご対応について

ちょっと振り返っていただき、

気づきを得ていただくための

ご参考記事にしたいと思います。

■　お母様のご対応をチェックしてみませんか？

いま現在、

お母様が一生なさっている方法で

次のような改善点がありましたら

おおむねお母様のご対応は

お子さんにとってプラスになっている

とお考えになってもいいでしょう。

下記のチェックポイントは

あくまでも一部であり、ご参考程度です。

☑　お子さんの表情は穏やかになってきましたか？

☑　兄弟姉妹喧嘩はだんだんと収まってきましたか？

☑　お母様への暴言、暴力、壁を壊すなどは減ってきましたか？

☑　お母様への接し方は優しくなってきていますか？

☑　受験生の場合、キャンパス見学や進学の話をしてもイライラしなくなりましたか？

☑　頭痛、腹痛、発熱、過呼吸、万引き、親のお金を盗るなどは収まってきましたか？

☑　家族とお食事を一緒に食べることを嫌がらなくなってきていますか？

☑　ブロックされていたお母様とのラインを再開しましたか？

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既に終わったお母様、

マニュアルセットをお読みになって

もっと対応法を良くしたいと

思っていらっしゃるお母様も

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最後に宣伝めいた内容になり

申し訳ございませんが

せっかくの機会ですのでご説明させていただきました。

何卒ご容赦くださいね。

最後までお読みいただき

誠にありがとうございました(^▽^)

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そうなれば

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③ 親が何もいわないでも、不登校・ひきこもりの子どもが「自然に学校にいきたくなる土壌作り」とは？

（一部添削、再掲）

③ 親が何もいわないでも、不登校・ひきこもりの子どもが「自然に学校にいきたくなる土壌作り」とは？

前回書かせていただきました

「不登校解決に必要なワーク」

はざっくりとした、あくまでも

おおざっぱな手順とワークですが、

不登校やひきこもりの解決には

実際にはとても効果的です。

ほかのカウンセラーの先生方が活用されても、

きっと良い結果がでると思っています。

この手順と作業の効果は実証済みです。

（毎年不登校専門のカウンセリング数百件、

累計4000件以上のカウンセリング実績に

基づいて書いています。）

もしお母様が、

お一人で上に書きました手順に従って

お子さんに働きかけられても、

きっとそれなりの結果が出ると思います。

ただ、

お母様がお一人で実践するためには、

長い目でお子さんの成長を

ゆっくり見まもるというお気持ちと、

忍耐づよく時間をかけて待つことが

大事だということを知る、

ということが不可欠ですね。

■　なぜ長年のノウハウを公開するのか

このブログをご覧になった

ある専門家の方から

「そこまでカウンセリングのノウハウ

をオープンにしなくても良いのでは？」

というご意見もありました。

仰ることはよく分かります。

でも、

不登校・ひきこもりのお子さんを抱えて、

夜も安心して眠れないでいるお母様、

心配のあまり“うつ”になったり、

お体まで壊してしまっている

お母さ様が多くいらっしゃいます。

そのご心中のご苦悩は、

察してあまりあります。

経験したものでないと

絶対分からない苦しみです。。。

今も独りで部屋にこもり、

朝から晩まで自分自身を責めつづけている、

本当にかわいそうで気のどくな

学校に行けない子どもたちも

何十万と大勢います。

残念なことに、

日本は欧米に比べて

あまりにもカウンセリングの普及がおくれ

多くのお母様は、

カウンセリングがどれほど効果的で、

実は不登校解決の近道である、

ということが分かりません。

そのため、

お一人で悩みを抱えて苦しみながら、

夫や実父母のみではなく

時には舅姑からも攻撃されながら

力尽きそうになりながらも、

不登校専門のカウンセラーの力を借りたり、

カウンセリングを申し込む勇気を

今なお持てないでいる

お母様が多くいらっしゃいます。

そのようなお母様のために、

また専門家のサポートも受けることができず、

きちんとした知識と対応法を身につけた

母親の支えを受けることのできない

不登校の不幸な子どもたちのために、

このブログにできる限りの情報や

ノウハウを書かせていただいています。

間違った対応法は子どもの将来を

壊しかねません。注意が必要です。

私たちの不登校早期解決のための

カウンセリングの知識やノウハウ、

スキル（技術）などが、

そのまま直ぐにはお母様のお力には

なれないかも知れませんが、

少しでもご参考になればとても嬉しいです。

■　「良い対応法」と「悪い対応法」の見分け方

実はお母様の多くは

次のようなお気持ちを

もっていらっしゃることが多いですね。

「不登校の子どもを何とかしたいが

カウンセラーにこれまでの育児や

躾を叱れるかもしれないから、

カウンセリングは恐くて無理。。。」

「リアルセミナーも色々な人が集まり

自分の事があとで噂になえらないか

不安で敷居が高い。。。」

「WEBセミナーは良く分からないから

ちょっと。。。」

当方の無料電話カウンセリングには

上記のような思いからカウンセリングを

躊躇し、セミナーにも行けず、

スクールカウンセラーや行政の

相談や学校の先生方に頼り

「一人で頑張ってきたけれども

ぜんぜん良くならないでかえって悪化した」

と訴える方が多いですね。

他には､たとえば

「きっと高額だから良い物だろう。。。」

と信じ込んでしまい、

最近多くなってきている

高額セミナーや

高額カウンセリングに行き、

きれいで美しく、耳障りは良いが

ぜんぜん実践的でも効果的でもない

カウンセリングやセミナーに大金を使い

夫や家族から批判されてしまい、

自信を失ってしまって

不登校のカウンセリングというだけで

嫌悪感と恐怖を感じてしまう

お母様も多くなってきていますね。

そのカウンセリングやセミナーが

良いか悪いかは

実際に応用してやってご覧になれば

ハッキリと結果がでます。

良い結果が出る対応法は

高額であろうと、安かろうと、無料だろうと

普通の先生が言おうが、専門家が言おうが

必ず実践可能であり、効果的ですから

それは「良い対応法」なのです。

良い結果がでない対応法は

どんなに立派な学者や評論家

偉い大学教授や文科省や

スクールカウンセラーや先生が

口を酸っぱくしてやりなさいと言っても

実際には実践できませんし、

効果的でもありませんし、

子どもの状況が必ず悪化しますので、

それは「悪い対応法」なのです。

結果をご覧になればお分かりになります。

（次回④に続きます）

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学校に行くのが恐いトラウマも消えます。

そうなれば

お子さんの笑顔も元気ももどり

誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に､

勉強にもどっていきます。

苦労知らずの他の子どもたちよりも

精神的にたくましく、愛情豊かな

夢と希望と生きがいを持った

素晴らしい大人に成長して行くでしょう。

わが子の復活を

勇気と希望を持って

信じて待てば

お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

お母様、大丈夫です！

必ずお母様もお子さんも

近い将来、笑顔で

今の苦悩と辛さを

懐かしく振りかえる日がきます。

今日も元気に

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② 親が何もいわないでも、不登校・ひきこもりの子どもが「自然に学校にいきたくなる土壌作り」とは？

（一部添削、再掲）

②　親が何もいわないでも、不登校・ひきこもりの子どもが「自然に学校にいきたくなる土壌作り」とは？

今回は具体的なご対応について

書かせていただきますね。

実践してご覧になれば

本当に効果的だということを

しっかり実感いただけますよ。

■　不登校早期解決に必要な効果的で実践的なワーク

上の流れを実践するためには、

次のような作業（ワーク）が必要となります。

☑　先ずは、学校に行けなくなったお子さんの心を理解すること。

（メルマガを読む、マニュアルを読む、セミナーに参加する、無料カウンセリングを受けるなど）

☑　次に、お子さんの心のキズを癒し、心の奥にあるつらさとトラウマを消し去るための積極的な関わり方をすること。

（マニュアル基礎編にある「魔法の言葉」を使うなど）

☑　そのために、心のつらい子どもの心を開く話し方を身につける、４つの対処法、子どもの自信を高めるメッセージを伝える…などの効果的な対処法を知ることなど

☑　その上で、子どもから学校であったつらい出来事を聴き、そのつらい出来事をつらくない出来事に変えること

（“つらい出来事”とは不登校の理由そのものではない。必ずしも必要ではない。無理に聞き出そうとしてはいけない）

☑　子どもの才能や個性を知る、将来の夢や希望を語ってもらうなど、子どもの思いを語ってもらうこと

（無理に子どもと話をしようとしないこと。母子の信頼関係を取り戻すと自然に話すようになる）

☑　子どもに再登校するか、転校するか、通信教育を受けるか、仕事をするかなど、と本音で話し合うこと

（基本的には子どもが自分から登校する意思を伝えた場合。親主導では逆効果。受験生・高校留年などの場合は、「手紙＋選択肢リスト」で対応する場合もある）

☑　これらのステップを踏まえて、“子ども自身に、再登校を含めて、自分の進路と方針を自己決定させること”

（子どもの心が元気になって学校にもどるエネルギーがたまると､自分で決めるようになる）

☑　以上のステップを経た上で、子どもが“再登校”すると言った場合、“子どもの考え（理性）と思い（感情）が一致している”と考えていいので、子どもに任せても大丈夫です。

（ただし、十分心が元気でなければリバウンドすることもあるので、絶対に無理させたりも、親が登校を促してはいけない）

☑　以上のワークは子どもの心の笑顔と心の元気を取りもどすことができます。

（子どもの心が元気になれば、親が何も言わないでも、子どもは自分一人で登校し、がんばって通学できるようになります）

いかがでしょうか？

お母さんがご自分でなさっている

色々なご対応を振り返っていただき、

照らし合わせて

ちょっと考えてみてくださいね。

似ていますか？

違っていますか？

■　“子どもが自然に学校に行きたくなるような土壌づくり”のステップとワークで生じる効果

前述のような手順（ステップ）で

作業(ワーク)をていねいに

実践していただきますと

次のような効果が表れてきます。

（個人差があります）

１．子どもの心身の不調と問題行動は、3週間～1ヶ月程度でおさまってきます。

多少続いても、そうとう緩和されます。

・心身の不調：　頭痛、腹痛、吐き気、全身の倦怠感

・問題行動：　家族への乱暴、物を壊す、暴れる、家を飛び出す

・高価な物をむやみに欲しがる

・様な目つき・顔つき、昼夜逆転、ゲーム没頭など

２．約1～２ヶ月前後で、子どもの笑顔がもどってきます。

食欲や睡眠なども普通になり、生活リズムも整ってきます。

３．子どもはけっこう元気になり、家に居ると「退屈だ～　ヒマだ～」というようになります。

友だちやクラスメート会っても、いぜんほどイライラしなくなります。

４．子どもが落ち着いてくると、将来の話や学校の話、再登校や転校など、

これからの話をしても、嫌がらなくなります。

５．３～6ヶ月ほど立つと、心のキズもだんだんと癒され、心も元気になってきますので、

再登校や転校、その他の新しい事をする準備が徐々に整っています。

上記の期間はあくまでもご参考程度で

こうでなければいけない、

ということは全くありません。

実際には２～３ヶ月で学校にもどる子どもいれば、

半年、１年、２～３年かかるお子さんもいます。

学校に早くもどるか､遅くもどるか、

どちらが良いとか悪いとかは

まったく関係ありません。

本当に大切なことは子どもが元気に

学校にもどり、元気に登校し続けること

これに尽きます。

（次回③に続きます）

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お子さんの心の傷が癒やされれば

学校に行くのが恐いトラウマも消えます。

そうなれば

お子さんの笑顔も元気ももどり

誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に､

勉強にもどっていきます。

苦労知らずの他の子どもたちよりも

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笑顔で元気に

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必ず訪れてきます。

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近い将来、笑顔で

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頑張って行きましょう！！

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① 親が何もいわないでも、不登校・ひきこもりの子どもが「自然に学校にいきたくなる土壌作り」とは？

（一部添削、再掲）

①　親が何もいわないでも、不登校・ひきこもりの子どもが「自然に学校にいきたくなる土壌作り」とは？

学校に行けないで家にひきこもり、

笑顔も元気も失ってしまっている

わが子のしょんぼりした

しそうな顔をみることほど、親

にとってつらく切ないことはありませんね…

私たち親は、

子どものことを何とかしたいと、

必死になります。

でも、

あせってしまうと

かえって逆効果であることは、

このブログを読んでくださっている

お母さんにはすでにお分かりのことと思います。

親としてのあせるお気持ちを

ぐっと抑えながら、

なんとかわが子の笑顔と元気を取りもどし、

わが子がまた制服をきて、

元気はつらつと楽しそうに

学校に通うすがたを見たいですよね。

では、

大切なお子さんの心のつらさと

トラウマを解消し、

笑顔と元気を取りもどすためには、

どうしたらいいのでしょうか。

■　“子どもが自然に学校に行きたくなるような土壌づくり”が再登校を実現する！

親が何も言わないでも、

“子どもが自然に学校に

行きたくなるような土壌づくり”

はどうすればできるのでしょうか。

“実践のできない、効果もないきれい事”

を書いても、必死になっている

お母さん方のご参考にはなりませんよね。

それで今回は私たちが

“早期解決3ヶ月カウンセリング・プログラム”

で実際に設定し、実践しています

ステップ（手順）をもとに、

書かせていただきますね。

ざっくりとしたものになりますが

不登校・ひきこもりの早期解決のための

“子どもが自然に学校に

行きたくなるような土壌づくり”

は次のような手順（ステップ）で

進めると効果的です。

■　“子どもが自然に学校に行きたくなるような土壌づくり”のステップ

大まかでおおざっぱですが、

だいたい次のようなステップになります。

１．学校に行けない子どもの心を理解する

　　　　　　　　　 ⇓

２．子どもの心の傷を癒す（つらさやトラウマを消す）

　　　　　　　　　　⇓

３．子どものコンプレックス（劣等感、自己否定感）を消す

　　　　　　　　　　⇓

４．子どもの自信と（自己肯定感）を高め、勇気を養う

　　　　　　　　　　⇓

５．学校でのつらい出来事を、つらくない出来事に変える

　　　　　　　　　　⇓

６．再登校、新しい進路、方針を子どもに自己決定させる

　　　　　　　　　　⇓

７．再登校または新しい道を歩き出しても、3ヶ月間は見まもる

上の流れを作っていくためには、

具体的には次のような

作業（ワーク）が必要となります。

■　“子どもが自然に学校に行きたくなるような土壌づくり”の実際のワーク

次に大まかなワークを記載しますね。

実際には一つ一つのワークは

更に細分化されますが、

このではワークの主旨のご理解が

大切ですので省力します。

☑　先ずは、学校に行けなくなったお子さんの心を理解すること。

（メルマガを読む、マニュアルを読む、セミナーに参加する、無料カウンセリングを受けるなど）

☑　次に、お子さんの心のキズを癒し、心の奥にあるつらさとトラウマを消し去るための積極的な関わり方をすること。

（マニュアル基礎編にある「魔法の言葉」を使うなど）

☑　その上で、子どもから学校であったつらい出来事を聴き、そのつらい出来事をつらくない出来事に変えること

（“つらい出来事”とは不登校の理由そのものではない。必ずしも必要ではない。無理に聞き出そうとしてはいけない）

☑　子どもの才能や個性を知る、将来の夢や希望を語ってもらうなど、子どもの思いを語ってもらうこと

（無理に子どもと話をしようとしないこと。母子の信頼関係を取り戻すと自然に話すようになる）

☑　子どもに再登校するか、転校するか、通信教育を受けるか、仕事をするかなど、と本音で話し合うこと

☑　これらのステップを踏まえて、“子ども自身に、再登校を含めて、自分の進路と方針を自己決定させること”

（子どもの心が元気になって学校にもどるエネルギーがたまると､自分で決めるようになる）

（ただし、十分心が元気でなければリバウンドすることもあるので、絶対に無理させたりも、親が登校を促してはいけない）

☑　以上のステップは子どもの心の笑顔と心の元気を取りもどすことができます。

いかがでしたか？

それではまた次回まで。

（次回②に続きます）

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