『みぞれ』―「みぞれ」はいつしか「雪」に変わっていた、心象描写の美しい課題曲

昭和58年度NHK全国学校音楽コンクール高等学校の部課題曲
みぞれ
作詞：伊藤民枝、作曲：野田暉行

重くよどんだ空から落ちてくる　みぞれ
白く透き通る冷たさは
雪にはなれず　雨にも戻れない
中途半端な悲しみ

この年は第50回記念の一般公募作の年です
作曲は野田暉行さん

昭和45年度小学校の部課題曲

「空がこんなに青いとは 」、

昭和52年度小学校の部課題曲「白い花」、

平成3年度中学校の部課題曲

「地球が私を愛するように 」

などNコンの名曲を手がけられています

"雪にはなれず　雨にも戻れない"
"降っても　降っても　消して積もることのない"

みぞれと重ねられた主人公の

気持ちの描写が美しいですね

わたしはいったい何者なのだ――
答えるもののない闇の中で
一心にさがしつづけ
狂わんばかりの激しさで
あとからあとから
降ってくる落ちてくる

重々しい自問自答の苦悩の後に、

"みぞれはいつしか雪に変わっていた"
"確かにそこに積もっていた"

と後半の歌詞との対比も楽しみたいです

こんな詞を学生が手がけたなんてスゴいですね
野田さんのメロディーラインも美しく、

聴き入ってしまいます

合唱好きが集まるブログはここ

にほんブログ村

【Nコン2009】東北ブロック中学校の部審査結果発表!!郡山二中はいかに!?

まずは審査講評です。

どの学校も差がない。明日やれば結果が変わるかもしれないくらい。

自由曲はよいけど、課題曲がイマイチというのは審査員で一致。

フレーズのつながりがイマイチな学校が多かった。
休符があっても、音楽が切れてはいけない。
音楽のつながりを意識したブレスもするように。

「さよならは悲しい言葉じゃない～」の部分
シンコペーションの乗りが悪い。
作曲家の意図した乗りではない。

「だからこそあなたは～」の部分
ピアノ伴奏にスタッカートが付いてるからといって、日本語なのでフレーズまで不自然にスタッカートになってはいけない。

「つなぐYELL いつか」の部分
「エール」の「ル」を弱め、「いつか」につなげた方がよい。
※この他にもフレーズのつながりを強調

審査結果

　郡山第二中学校、福島第一中学校
　上杉山中学校、八軒中学校
　秋田東中学校、安積中学校、桜町中学校、白銀南中学校

でした。
波乱があるかなと思ったんですが、順当だったと思います

みなさん、お疲れ様でした

【Nコン2009】東北ブロック中学校の部の個人的感想～審査結果待ちです～

東北は外国語曲のオンパレードでしたね。

地域色なのでしょうか？

郡山第二中学校(混声)
自由曲：Salve Regina

課題曲が若干引っ張りすぎたか？
しかし、相変わらず丁寧で

実直な演奏という印象です。
ただ悪く言えばインパクトとか

面白味には欠ける気がします。
厳しいこと書いてますが、

間違いなく中学レベルを超えてるからこそです。

秋田東中学校(女声)
自由曲：「4つのイタリアのマドリガル」から
Ⅲ.愛を抱く者よ

8人での演奏。
8人とは思えない声量があります。
指揮者がいないのですが、しっかりした演奏でした。
日本語の自由曲で勝負してもよかったかも？

安積中学校(混声)
自由曲：Ametsetan

課題曲のピアノが崩れちゃったのが残念ですが、

演奏自体は嫌いじゃないです。
自由曲はバスク語だそうです。
東北ブロック、外国語自由曲だらけですね。
個人的には日本語曲で勝負してほしいんだけどなぁ。

桜町中学校(混声)
自由曲：JANGER

著作権の都合で自由曲が視聴できませんでした。
インドネシア民謡だそうです。
映像だけ観てると、飛び跳ねたり、揺れたり、

手を挙げたり、なんだか楽しそうな自由曲です。
課題曲は声量不足な感じが。
ぎこちなさも目立ちます。

白銀南中学校(女声)
自由曲：三つの女声合唱曲から
3．ああ、雪の森の静寂

発声はさすが白銀南中といったところ。
ただ、表現の細かな部分が荒削りな感じが。
あと、ちょっと演奏が走り気味でしたね。

秋田大学教育文化学部附属中学校(女声)
自由曲：2つの児童合唱曲「猫と犬」から
気楽な猫の昼寝
猫

指揮が中学生です。
わたしは/今/どこにあるのと/

と短く切って歌ってました。
楽譜的にどうなのかはわかりませんが、

アリだと思いましたよ。
自由曲も悪くなかったんじゃないでしょうか？
いい選曲だったと思います。

沖館中学校(女声)
自由曲：「A Ceremony of Carols」(キャロルの祭典)から
2.Wolcum Yole!
6.This little Babe
10.Deo Gracias

課題曲は、表現しようとはしてるんだけど、

逆に硬くなってしまった感じですね。
自由曲は、ここも外国曲でなくてもよかったんじゃ？

城西中学校(混声)
自由曲：「Missa Pange Lingua」から
Sanctus

課題曲は配置のせいか、

男声の声量が弱く感じました。
自由曲は繊細な演奏でした。
男声もこちらはよく響いてました。
安心して聴けましたよ。

鶴岡第五中学校(女声)
自由曲：「二つのクリスマスのモテット」から

O MAGNUM MYSTERIUM
課題曲は、言葉を丁寧に処理しようとする感じは

伝わったものの、総じて可もなく不可もなくという感じ。
自由曲は、繊細な演奏ですが、

少し濁った感じもします。

上杉山中学校(女声)
自由曲：虹の輪の花

人数少ないのに、それを感じさせない

演奏じゃないですかね。
発声も発音も綺麗。表現に一部不満は残るものの、

いい演奏でした。
自由曲も10校目にして初めての日本語曲。
東北は外国語曲が多いですね。
自由曲も素敵な演奏でした。
外国語曲のオンパレードの後だっただけに、

審査員の印象もよかったかも？

八軒中学校(女声)
自由曲：「のら犬ドジ」から
Ⅲ　みつめてる

課題曲は、感情こもってました。
これを評価する審査員と、弱いと感じる審査員もいそう。
自由曲は去年の安積黎明と比べてしまうと

荒が目立つけど、中学生としてはいいのでは？

鶴岡第三中学校(女声)
自由曲：「子猫物語」から
子ども

課題曲はもう少し抑揚があってもいいかも。
ちょっと地味すぎた感じがします。
自由曲はいい選曲だったんじゃないですかね。
あってました。

湯沢南中学校(女声)

都合により出場辞退。
インフルでしょうか？

福島第一中学校(混声)
自由曲：「五つの童画」から
5.どんぐりのコマ

課題曲は男声が良かったと思います。
響きも中学生にしては十分。
感情も伝わってきました。
女声は美しい発声ですが、

男声と対照的に冷たさを少し感じてしまう。
総じてはいい課題曲だったのではないでしょうか？
自由曲は選曲もあってるし、表現力も豊かでした。

審査予想
たぶんハズレます

金賞：郡山第二中学校、福島第一中学校 or 上杉山中学校
銀賞：八軒中学校、秋田大学教育文化学部附属中学校

な印象でした。

郡山二中はさすがといったところ。

上杉山中学校は人数の割にしっかりとした演奏で、

まとめかたも丁寧だったので

全国に行ってほしいな、っていう気がします。

にしてもYELLで印象に残る学校がほとんどなかった気が？

印象にあるのは、秋田大学教育文化学部附属中学校と、

福島第一中学校かな？

全国の舞台では名演期待してます。