ここで、頭の切換えが必要で、当初想定していた通りにいかない。
行程を調整する事が必要だ、フィジオロジーも変える必要がある。
お茶でも飲んで一服するといい。
絶対に解決出来るという意識があると、障害を分解して、小さな問題の集合体であるという
認識ができるようになる。また、その問題が発生した原因、経緯について分析ができる。
（つづく）
言葉で書くと何となく理解ができるのだが、実際、その状況下、現場の状況では
いろいろな外敵な要因があり、「そんな簡単にいかないよ」
その通りで、そう簡単にはいかない、ではどうすれば良いか？
1.出来るところをやってみる。
立ちはだかる問題も、今までクリアーにしてきた経緯があるので、今、目の前にある大きな
問題がクリアー出来なくても、少し関連のある小さな問題は簡単にクリアーできる場合がある
その場合、小さな問題をクリアーにする事で、大きな問題が解決可能な形に変化する場合がある
手をつけよう、出来るところから、簡単なところから。
2.出来ると思う事。
出来た後のメリットのイメージを膨らませる。出来る事が前提で考える思考回路を作る。
例えば、海外の研修に行く場合。
今までの思考方法。
A.海外に研修に行きたい→行ける様にスケジュールを検討、会社に休みをとる為の検討。
新しい思考方法。
B.海外に研修くと決める→それを阻むものは何かを検討する。
A,Bとも同じ結果を求めているのだが、Bの思考方法が研修に行ける可能性が高いのはあきらかである。
また、こんな話がある。
ある高校の数学の授業で、C君は、昨日の徹夜が効いたのか、授業が始まるすぐにとうとうとと眠ってしまった。
彼が目をさましたとき、最後の宿題が黒板に書かれていた。あわててC君はノートにその問題を写す。
数日後、宿題を提出、数学の先生が採点をしたところ、驚くべき結果がでた。
たった一人、C君のみが正解をだしていたのだ。A君は、平均的な生徒である。
A君は授業の内容は全く聞いていない、だから自宅でこの問題は解決できるものであるという考え方の元に問題を解決へと結びつけた、一方、授業を受けた生徒は、難解な問題であるというイメージが授業の中で出来上がってしまっていた。
できないと思い込みが解答できなくさせてしまった。
できるという思い込みが解答を出すことができた。
心のサイドブレーキを外そう。
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