”今回は見捨てます” からの～今

思えば、ここから全然書いてなかった

ここから１年と数か月。

この見捨て方がよかったかどうかの結論が出るのは、

何年も先だろうけど、

今のところは効を奏している、かも知れない長女

この時の結果がどんなだったっけ、

と振り返ってみれば、前回に比べて、

とんでもなく順位を落としております←当たり前

で、その後ですが、

この人、とにかくとにかく勉強しました(本人比)

でも、下手な鉄砲数打ってもあたらず、

２年生の前期中間あたりまでは、

よかったとわるかったを行ったり来たり。

勉強時間が増えるばかり。

でも、それがよかったのか、

試行錯誤して、自分なりの勉強方法を見つけていったようです。

今は、その頃（2年の夏）に比べると、

勉強時間は格段に減ってますが、順位はあがりました。

点数もあまり心臓に悪い点数は取ってこなくなりました(笑)

ただし、数学は別！

数学はまだまだ迷走中です。

「もっと反復してみたら」とは先生のアドバイス。

でも、問題はもっと根深い気がするワタクシ

長女は他の教科のように、自分のやり方を見つけられる！

と信じているようなので、もう少し待ってみようかと思います。

次女、遅ればせながらスタートしました

ご無沙汰しております(^^;

長女の公立中高一貫校合格から、早２年。

すっかりこちらにも顔を出さなくなっておりましたが、

遅ればせながら、次女の重い腰がようやく浮き上がりかけ(笑)

受検勉強に本腰が！・・・入るんだか入らないんだか(汗)

とにかく、また私も書いていこうと思います。

次女について

長女より基本的には理解は早い。

でも、粘らないので、一通りわかるところを埋めた時点で「勉強終わり！」

ここから、わからなかったところをやっつけるのが苦手。

つまり、

受検にはそんなに向いていない(笑)

塾は、「行かない！」の一点張りだったのが、

お姉ちゃんの時の私とのバトルを思い出し、

自分には無理だと思ったのか、

「個別なら行く」

と言い出し、これまた遅ればせながら先週より通い始めました。

とりあえず、3月までに6年生の算数を終わらせる予定だそうです。

「学校だったら、3時間はかける量が1回の授業で終わった！」

と、塾への思いは180度変わりました。

学校の授業を真面目に受けなくならないように、要注意！です。

家では、4年生から進研ゼミの「考える力」の公立受検用テキストと、

手に入れた塾用のテキスト数冊を母勉しています。

適性検査対策の5年生用の教材は一般には出回ってないんですね。

長女は6年生からの受検勉強だったので知らなかったです。

私の説明がまだ終わってないのに、

いそいそと片付けを始めるむすめです(笑)

この次女をどう本気にさせるのか！