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  他の教室を見る時の視点②
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  他の教室を見る時の視点①
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  弱気な先生(仲良し友達先生)をやめるには
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  担任が弱気にならずに子供達と向き合う
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  掲示物を考えて貼る②「お知らせ」
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  掲示物を考えて貼る①「時間割表」
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  担任として当たり前のこととは「ABCDの法則」
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  「手順を見える化」する
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  学級経営は、「シンプル」に行うことがとてもいいです
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  「技術✖️環境✖️性格」の3つを考えることか学級経営で大切です
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  「毎日すること」をいつも確認して行う
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  「教室をきれいにする」ことで子どもたちの気持ちが落ち着いていく
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  「学級通信」で日々のことを保護者や子どもたちに発信する
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  「ノートに書かせる」だけでよい学習なのでしようか？
• 注目するのは「ふつうの子」
• 学級がうまくいかない11
• 学級がうまくいかない⑩
• 学級がうまくいかない⑨
• 「学級がうまくいかない⑧
• 学級がうまくいかない⑦

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