毎日、
息つく暇もなくがんばる先生へ
『もっと子どもたちが夢中になる授業をしなきゃ』
『クラスを盛り上げるために、
何か特別なイベントを企画しなきゃ』
そんな風に『何かすごいことをしなきゃ』と、
毎日自分でハードルを上げて疲れていませんか？
日々、
子どもたちのために全力で走っている先生ほど、
新しいテクニックや派手な実践に目を奪われがちです。
でも、
ちょっとだけ立ち止まって、
胸に手を当てて考えてみてください。
子どもたちが本当に望んでいる教室って、
どんな場所でしょうか？
実は、
学級崩壊を防ぎ、
子どもたちが心の底から落ち着く
「最強の学級経営」の答えは、
誰もが「そんなこと？」
と思ってしまうような、
ある足元の部分に隠されているんです。
「当たり前」の価値をビジュアル化する
① あなたの教室の「当たり前」、
グラついていませんか？
担任として、毎日行う『当たり前』の仕事。
たくさんありますよね。
朝、子どもが来る前に、
黒板に今日の予定や温かいメッセージが書いてあること。
朝、一人ひとりの顔を見て、名前を呼んで出席を取ること。
机やロッカーが整い、すっきりとした空間になっていること。
掃除や給食の当番表が、迷わないように新しくなっていること。
ベテランの先生は
『これくらい、いつでもできる』
と慣れで流してしまったり、
若手の先生は
日々の忙しさに追われて
『後回しでいいや』
と後回しにしたりしていませんか？
② クラスを救う「ABCDの法則」
教育の世界には、
こんな素敵な言葉があります。
【ABCDの法則】
A：当たり前のことを
B：バカにしないで
C：ちゃんとできることが
D：できる人になれる（信頼される先生になれる）
子どもたちが学校に求めているのは、
実は『特別なエンタメ』ではありません。
いつでも裏切らない『安心・安全なクラス』です。
毎日、
当たり前のことが当たり前にそこにある。
この『変わらない安心感』こそが、
子どもの心を包み込み、
荒れないクラスの強固な土台（床と柱）になるのです。
明日、教室のドアを開けるのが
楽しみになる魔法
すごい技術は
一朝一夕には身につきません。
でも、
「明日、子どもたちが来る前に黒板に予定を書くこと」なら、
明日の朝から誰にでもできますよね。
派手なことはしなくていいんです。
毎日、
目の前にある当たり前を、
子どもたちのために丁寧に積み重ねていく。
それを行っているあなたこそが、
すでに「最強の学級経営」を行っている
素晴らしい先生なんですよ。
「そうは言っても、忙しすぎて朝の準備が回らない…」
「当たり前の基準が分からなくて同じ失敗を繰り返してしまう…」
という若手の先生。
1人で悩まないでくださいね。
このブログはあなたのための『保健室』です。
いつでもコメントやメッセージで、
あなたの悩みを聴かせてください。
一緒に一歩ずつ、進んでいきましょう。
最後までお読みいただきありがとうございました。
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学級経営のコーチをしている
教師生活３９年目の教師です。
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