こんにちは
朝晩の冷え込みが厳しくなってきました
しばらくブログを書けていませんでしたが、その間もフルに活動しておりました
まずは、小学校外国語のサポーターについて、
最初から先生方はとってもウエルカムな雰囲気で迎えてくださったていましたが、最近はより親密感が増しつつあります。
最初のうちは校長先生も遠慮されていたのか、授業のサポートしか頼んで来られなかったのですが、
１時間しか英語の授業がない時は手持ち無沙汰だったので、「雑用でもなんでもしますから、言ってください」とお声掛けさせてもらってから、本の修復、自動除菌機のネーム付けなどをし、外国語授業で生徒が使う絵カードの切り取りをお手伝いさせていただきました。
サポーターですから、先生のお役に立てることは何でもしますよ〜
役に立てると嬉しいですし、先生方と打ち解けるのも早くなる気がします
作業以外にも、３、４年生の外国語授業でビンゴをする際、まだ英語で書くのは難しいので日本語で書かせてもいいでしょうかね？それとも、やっぱり絵がいいでしょうかね？といった先生からの相談に、「絵の方がいいと思います！」などのアドバイスとビンゴ作成のお手伝いをしたりしました。
他には１、２年生担任のベテランの先生（男）と３０分くらい、今どきのネットでの情報取集法、テクノロジー、IT、リモート授業についてお話しする機会があって、「あ〜！勉強になった。普段は忙しくて勉強する時間がないんですよ、また話聞かせてください。」と嬉しい言葉をかけてもらったり....
ALTが「アイルランドのダブリンのラーメン屋さんは高松（香川）で製造されたオーダーの製麺機を使っている。」（英語）
と私と話していいるのを、他の先生方が興味津々に聞いておられたので、内容を伝えると、「へ〜〜！」という反応があったりして、なんだか役に立ててる気がして、一人で嬉しくなったり
小学校サポーター生活、Enjoyしまくっております
あとは、自身の英語教室に１１月から３名ほど新規生徒さんが増えそうです。
一人はサポーターで行ってる小学校の先生のお子さん、２人はボランティア外国語ガイドの仲間のご夫婦です。
ホームページ、SNSなどでの発信も個人事業主にとっては必要だと思いますが、
一番着実に生徒さんが集まるのは口コミであり、自分の活動範囲の中からなのかな...と。
ネットで発信しながら行動し続けることが大事かな
あとは、既存の生徒さんを一番大事にすることですね、彼らが私の１番のファンでいてくれるから
Jolly Phonics /a/ Lesson for Japanese
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