こんにちは！
川口市八幡木で
"ふるたピアノ教室" を主催しております、
ふるたなおこです。
ロシアン奏法で
うっとりするような美しい音を
音楽にまつわる日々のいろいろな事を発信していこうと思います。
楽しんで読んでくださると嬉しいです。
「私、○○なんで」シリーズ、大人気ですが（自分が大好き）
可愛い生徒さん達の○○なんです、がほんと、面白いですねぇ。
問題児？と思う子ほど、かわいいし多才なのでは？と
この年になったから思えるのかも知れません。
え〜
まだまだ続きます（笑）
流し読みでどうぞよろしくお願いいたします
Tくん小２になりました。
４歳の時はどうなるかと思うくらい、楽しさを声に出してアピール（奇声？）してくれていましたが、
今は落ち着いて来てしまい、レッスンの時は色々素直な気持ちを教えてくれます。
あるレッスン時、
「ピアノ弾く時に、両手が同じ動きになっっちゃう」
とても深刻そうに、つぶやいてました。
なんだか、こちらも胸が締め付けられるんですが、
片手ずつなら完璧なのに、両手になった途端、
右も左も仲良く同じ動きでウフフってなるんですよね。。
あらやだ〜って
「片手ずつやって、左手弾きながらメロディ歌って〜」
という指導でも良いですが、（え？これも結構なスキル！）
ちょっとした、脳のトレーニングをやってみましょう
１・「時間差」の練習方法
いきなり両手を弾くのではなく、
リズムだけ！
分離させてみましょうか。
膝でも叩きますか。
楽譜を閉じて（ここ重要。目からの情報シャットダウン）
右手の動きは、右膝で、
左手の動きは、左膝でを叩いてみてください。
ショパンの木枯らしのエチュードとかは無理だよねww
音を出さないことが良くて、リズムに集中できます
２・「主役と脇役」を決める
脳がパニックです
という心の声が聞こえて来ましたら、
片方を「オートモード（無意識）」に、
もう片方を「意識集中モード」に切り替えます。
これは結構新しく取り入れてます。
うまくいくかな、、という不安もありますが。
これは子供でも慣れてきます。
１回でこちらが諦めない強い気持ち大事・・・
３・「超・スローモーション」で弾く
これは機械のようになってしまいますが、
こっち弾いたらこっちを弾いて。。という指の運動機能を活かした練習ですね。
1/4位のスピードで弾くと、
脳が「お？次は右が下がるんか？、左は伸ばしたままですね！」
赤上げないで、白下げる
的な命令を、処理する時間が稼げます。
”ゆっくり弾きなよ”ということも、
脳の命令の処理をする時間をとってあげて。
と優しく微笑んで伝えてみてはどうでしょうか。
あと一つ付け足すとすれば、
４・違うアーティキュレーションを混ぜる
右手はスラー、左手はスタッカート、のように、
動きの「質」を変えることで、
脳が、
「あ、別々の指示なんだ」と認識しやすくなります。
リズム練習に通づるものがありますが、ちょっと観点が違いますね。
この１〜4のどこでY君が覚醒したのか。
案外、
リズムだった、、ちーん
という事もあるのかも、、知れませんが。
めげないぞ！
色々試してみて、
子供達が「できた〜〜」と言ってヘビロテで弾いてくれるのは嬉しい。
今日は近くの公園に桜が芽吹いて来ました！
今週あたり、綺麗なピンクのやさしい世界になりそうですね。
明日も良い１日になりますように
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