教師が子どもの何らかに対する頑張る姿を発見したとする。
「これは、先生からの応援の気持ちだよ」
そう言って、目に見えるところに、バッチなど(まだ未定だが)を付けてもらう。
しばらく、教師が子どもの何らかに対する頑張る姿を発見する活動を続けていると、教室に同じバッチを付けた子どもが増えてくる。
「あなたは何で頑張ってるの？」
「へぇ～、すごいね」
応援や励ましが自然に発生するようになる。
このしかけをするメリットは、みんなが何かに対して向き合っていること、誰一人として怠け者なんかじゃないことを伝えるツールになるということ。
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