②自覚性の原則
少年スポーツにおいて、指導者の自覚性がこの原則に大きな影響を与えると考えます。同じ学年でも、身体的精神的発達に差がある中で、一律の指導方法で、子ども達がその真意を理解できているか？指導者は常に子ども達の反応を確かめないといけません。
サッカーのボールタッチの技術向上の為にリフティングが推奨され、リフティングの回数にこだわる指導者も沢山いますが、本来の目的は様々な身体部位への当て方、ボールコントロールを習得する、そして、遊び感覚でボールに触れる事ではないかと思います。
しかし、子ども達の中にはリフティングが上手くいかない？から楽しくない、そしてやらなくなる！という負の連鎖を陥る場合もあります。
そこで指導者は、「できないのは努力が足らない！」と一決するのではなく、他のボールタッチの練習方法を提示するなど、子ども達が自覚性を持って取り組みやすい「努力の入り口の選択肢」を沢山持つべきです。
これは楽しい！自分にもできる！それが子ども達のトレーニングの自覚性であり、少年スポーツの指導者が肝に銘じないといけない原則だと思います。
