学校の方針にどこまで合わせる必要があるのか? | 算数が好きになる!鶴田式算数塾

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計算から分数、面積など全て
積木を使い、徹底的な量感育成

楽しく、ゆる~い学習が、算数を得意にする。

はっきりってジレンマです。

かけ算どころかたし算まで、一定時間に解けないと、合格をもらえない。
勉強からは程遠い、まるで、いじめにも近い学校の授業に子供が悲鳴を上げています。

この場合、それでも正しい学習法を貫くべきなのか?それとも学校の先生にいじめられない学習法を取り入れるべきなのか?

どちらにしても算数嫌いに向かう可能性を秘めてしまいます。

小学校低学年の時点で、どうしてここまで、いじめと変わらない勉強を強いて何をしたいのでしょうか?

特に小学校1年生にとって一番大切なことは、学校の楽しさや勉強の面白さをわからせることではないでしょうか?1年生から、学校はつらいところだと体にしみこませる学習方法は、まるで、軍隊のようです。

そんな学習方法を是とする今の教育がどうして世界に通用するのでしょうか?誰か教えて下さい。

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