小学校の勉強の中で、一番難しいのは、算数だと思いませんか？
正直言って、算数、次に国語、理科・社会という感じですよね。
特に１～２年の時は、理科社会なんてないに等しいですよね。
国語にしても、１年の初めなんか、文字を書く練習からですからずいぶんゆっくりしています。
でも算数は、数字を書く練習も適当に、突然、足し算、引き算を覚えさせられ、
２年になると早、掛算九九、３年になれば、割り算４年で分数と矢継ぎ早に、どんどん
新しいことをマスターしなければなりません。
ですから、できない子供が続出するのです。学校も悠長なことは言ってられないので、
出来ない子はどんどん切り捨てていきます。
そして、そういった子供は、塾に通いますが、塾は学校とおんなじやり方で教えようとします。
学校でマスターできなかったのに、もう一度同じやり方で教えてもほぼマスターできません。
その結果、落ちこぼれが確定するのです。
そんなに難しい算数も、時間をかけて、子供がわかるように噛み砕いてあげれば、
確実にマスターできるのです。
ですから、私は、提唱します。
小学校に入るまでに、しっかりと理解をさせながら、足し算、引き算、掛け算、割り算をマスターさせましょう。そして、小学校２～３年生までに、文章問題や応用問題を丁寧に鍛えていきましょう。
マスターさせるといってもスパルタ式やドリル漬けでは何ら効果はありまえん。演習は、１日に１問でもいいのです。なぜならば、小学生よりも時間があるからです。ですから、ゆっくりと、お腹に定着させれば、付け焼刃な暗記と異なり、縦横無尽」に使えるようになるのです。
そうれうば、数学を苦手になることもなく、数学が突出してできれば、自慢にもなるし、心も時間も余裕が出てきます。この余裕を他の教科に振り向ければ、全科目優秀な成績になれるのです。
しかも、概念理解までしっかり伴っていれば、その学力は、中学でも高校でも、はては大人になっても役にたつのです。概念理解を伴わない学習は、その場限りで、ひねられたら即ギブアップになってしまいます。
ですから、算数だけは、概念がお腹に入るように、少しでもたくさんの時間をかけるべきなのです。