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夫と息子と3人暮らしです。
2024年4月から小学1年生（情緒支援学級）の息子はADHD＋ASDグレー。
IQは約100。コミュニケーションと社会性に問題あり。
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土日は家庭学習が、はかどります
漢字は週末しか取り組めていません。
それでも思ったよりちゃんと覚えていて
新しい漢字を毎月10個ずつ覚える目標は
どうにか達成できそうです
最近漢字の「大小」を覚えたのですが
トイレの水を流すレバーに「大小」が
書いてあることに気付いたので、
説明しました
そしたら
「俺今までずっと大で流してたわー」
って驚きの事実が発覚。水は大切に…
と思ったら夫曰く、どちらで流しても
そんなに変わらないらしい…？
先月幼稚園時代のママ友とランチした時に
家庭学習の話になりました。
ママ友のお子さんは年少の頃から
公文に通っていて家庭学習に
かなり力を入れています。
私が七田式プリントをやってるんだけど
最近繰り下がりの引き算に入って
プリントのベースが早くて
ついて行くのが大変って話をしたんです。
そしたら
繰り下がりの引き算難しいよねー、
うちは去年の秋くらいにやってたけど
未だに計算が遅いのが悩みだよー
とナチュラルに返されて
差を見せつけられました
あ、このママさんはマウントのつもりは
ないと思います
いつも息子の良いところを見つけてくれて
たくさん褒めてくれる
とっても優しいママさんです
人並みに先取り学習をしてるつもりでしたが
このママさん宅と比べたら
わが家のレベル低すぎ＆ゆるすぎて
恥ずかしくなりました
笑
でもこれ以上の負荷はかけられないし
今のペースでも授業より数ヶ月は進んでるし
現状維持でも問題ないわよね…？？？
