こんにちは
中津川市 ピアノ＆リトミック
音楽教室Musik 山村智子です
今週は小学2年生のMちゃんがとっても嬉しいタイトルの曲を作ってメロディーと歌詞を書いてきてくれました。
小学生1年生のYちゃんの作品・・・指番号まで書いてありト音記号もヘ音記号も拍子記号も正確にかけていますね。
(この右側のページ 和音ですごく面白いのに写真が撮れていなかった！残念・・・)
今の段階ではどんどんイメージを膨らませて自主的にやってきてくれるのをねらいとしているのでやってきてくれた作品には手を加えないでいます。
こうやって作曲してもらうと楽譜を読んで弾くのとはまた違ってその子が拍子やハーモニーのことも含めどこまで理解しているのかもわかりますから私の指導の目安にもなります。
このクラスは宿題を与えなていないのですが自主的に曲を作って書いてきてくれることが多々あります。
だから次回はあえて
4分の4拍子 ４小節
FとGだけを使ってリズムは自由に作曲してくる宿題を出しました。
どんな曲ができてくるのか楽しみにしています。
音符だってこんなに可愛くかいて楽しんでいる様子が伝わってきます。
こびとワークブックでもこんなにカラフルにしてきてくれるので聴音するときにもワクワクするようです。
リトミックで身体を動かしカノンでステップしたり、聴音したり打楽器やピアノやキーボードを使ってセッションしています。
ドラムセットを自由自在に操るミュージシャンになったりとっても自主性のあるグループです。
セッションンの時にリズムパターンも何も決めません。
最初のテンポは、ドラマ－が決めてそれに合わせてピアノの人がメロディーを奏でお互いに音を聴きながら即興演奏で創り上げていきます。
だからこそ自分で考えて曲にあったかっこいいリズムを生み出してくれています。
打楽器の担当の時には、踊りだす子もいます。
全身で音楽を表現しています。
小学生に交じって私も一緒になって音あそびしています。
音楽って本来はこういうものだったのでしょうね。
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