先日、児童精神科の診察日でした
前回の記事↓
いつの間にか、児童精神科に通い始めて1年経っていましたね・・・
そこで、改めて言語の検査を行うことになりました。
LCスケールという、子供を対象にした言語発達の検査です
以前この検査を受けた時（2歳3か月）は
ほどんど検査にならなかった記憶がありますがｗ
当時の結果は、全体にざっくりと1歳前半という感じでした
1年経った今（3歳3か月）、どのくらい成長したのか・・・
LCスケールの結果によると
言語表出（話す）：2歳1か月
言語理解（聞いて理解する）：2歳4か月
コミュニケーション（やりとりする）：2歳2か月
全体として 2歳前半
1年経って1年分成長したってことですね
もちろん成長してて嬉しいのだけど。
1年遅れかあ・・・
幼稚園に通うようになって
同年代のお友達の様子を見て（やっぱり・・・）と感じることは多くあったので覚悟はしていたものの
数字で出ると、なんとも言えない気持ちになります（笑）
このままいくと、
幼稚園時代はなんとかついていけたとしても
就学がスムーズにいかなかったりするのかしら？
言葉が2歳代前半ということは
精神面とか認知面の発達はどうなんだろう？
などといろんなことが頭をぐーるぐる
言葉の理解と精神面や認知面の発達って無関係ではないと思ってるんだけど
（言葉を理解できて広がる世界ってあるじゃないですか・・・）
1歳半時点では認知面は年齢相応と言われていたけど
先生に聞きそびれたわｗｗｗ
まあ単純に言語の表出が遅れているだけというパターンなら
ある時点でグンっと伸びて追いつく子もたくさんいるようですが
娘の場合はどうなんだろ？
この結果はまた幼稚園の方とも共有して
娘への対応をお願いしていくつもりですが
とにかく、幼稚園に求めるのは
娘が毎日楽しく過ごせて、娘の天真爛漫な良いところがそのまま伸びてくれたら良いなあと思います。
言葉がうまく使えないことで娘がツライ思いをすることにならないようにとは思いますが
認知に問題がなければ（障害があっても軽度であれば）
残念ながら、自分が上手くできないことを遅かれ早かれ理解するでしょうな・・・
自分が自己肯定感ゼロレベルの低空飛行で生きてきたのでｗ
辛さはよく知っていますので。
その時に自己肯定感が下がってしまうことはできるだけ避けてあげたいのだけど。
せめて言葉で自信が失われても他の部分で補えるように
得意分野は伸ばしてあげたいですね！
娘の場合、今はスイミングかな～
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