本日は栄養教育論です！
最近ジム通いをさぼっていたので、自分にご褒美を課して頑張ることにしました
終わったら、お気に入りの入浴剤でお風呂に入る、そしてビールを飲む
しばらく頑張れそうな気がします
さて問題です。
36-103 栄養教育論
103 食事療法に消極的だった糖尿病患者の男性が、糖尿病を患っていた父親の死をきっかけに、食事療法に真剣に取り組むようになった。半年後にHbA1cの改善がみられたときの本人の発言である。オペラント強化の社会的強化を示す発言として、最も適当なのはどれか。1つ選べ。
（１） この半年頑張れたので、これからもやれると自信がつきました。
（２） ご褒美に、欲しかったゴルフ用品を買おうと思っています。
（３） これからは時々、適量の範囲で晩酌もしようと思います。
（４） 子どもたちにも、「よく頑張っているね。」と言われます。
（５） 昼食は、糖尿病の食事療法を行っている同僚と一緒に食べるようにします。
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解説
オペラント強化とは、褒美や罰など「結果」を調整する事を通して、行動変容を促す技法である。他者が「努力を誉める」事や、目標達成へのご褒美を予め考えておく事などが挙げられる。
【強化（強化子）の種類】
物理的強化：食べ物、金、洋服、欲しいもの
社会的強化：賞賛、承認、愛情、注目
心理的強化：快楽感、満足感、達成感
問題を見てみると・・・
（１） × この半年頑張れたので、これからもやれると自信がつきました。
・・心理的強化
（２） × ご褒美に、欲しかったゴルフ用品を買おうと思っています。
・・物理的強化
（３） × これからは時々、適量の範囲で晩酌もしようと思います。
・・物理的強化
（４） 〇 子どもたちにも、「よく頑張っているね。」と言われます。
・・社会的強化
（５） × 昼食は、糖尿病の食事療法を行っている同僚と一緒に食べるようにします。
・・「刺激統制」食行動に先行する刺激をコントロールすることにより、行動変容を促す技法
正解は（４）です。
いかがでしたか？
皆さんも勉強が頑張れる「何か（強化）」を見つけてみてください
応援しています
ではまた～