みなさん、こんにちは👋😃♪
小４(新小５)のみなさんは、小５の壁をクリアするためにも、『勉強にかかる時間を圧縮する』必要があります。
同じペースで小５の学習を始めると、たいがいどこかで無理が来るからです。
特に算数においては、「解法の丸暗記」から脱却しなければ、いつまでたっても宿題が終わりきらないのです。
例えば、「鶴亀算」。
足の数が２ずつ増える(減る)ことに気付けば、これは単なる『規則性の問題』ですね。
『規則性』と『鶴亀算』を、２つの単元として学ぶのと、同一の考え方としてまとめて理解するのとでは、お子さんの負荷に違いが出てきます。
「ウチの子は宿題に時間がかかって……」という親御さんは、どう理解したかを説明させてみてください。
「……これを２で割る」なんて、数で説明するようだと……黄色信号、いや赤信号かも知れません😑💦