こんにちは。

フォレスト個別指導塾南浦和校校長の山下です。


最近、教室の中で嬉しい光景が見られるようになりました。

 

「今日の宿題を片づけてから帰ります」

「学校の課題を進めたいです」

「もう少しフォレストで勉強していきたい」

 

と、自習に取り組む生徒が増えています。



それぞれの目的をもって取り組んでいます

自習内容は生徒によってさまざまです。

  • 授業内容の復習や解き直し

  • 学校のワークや課題の仕上げ

  • 思考力や集中力を鍛えるコグトレ(認知トレーニング)

それぞれが自分の課題に向き合い、目的意識をもって時間を使っています。
講師も必要に応じてアドバイスやフォローをするようにしています。

 

“自立した学び”が育ち始めています

こうして指導後に残って学ぶ習慣がついてきた生徒たちは、少しずつ変化しています。
「やらされる勉強」から「自分でやる勉強」へ。
その変化が見られるたびに、私たちも嬉しくなります。

 

教室に残って自習する生徒の姿が増えたことで、全体の雰囲気もより“学びの空気”に包まれています。
集中して取り組む姿勢は、まわりの生徒にも良い刺激となっています。

 

保護者の皆さまへ

「家ではなかなか集中できない」

「どうしてもダラダラしてしまう」
 

そんなお子さまでも、塾の環境なら自然と勉強モードに入れることがあります。

フォレスト個別指導塾では、授業後の自習も自由に参加可能 です。
内容は何でもかまいません。
お子さまが“今、頑張りたいこと”を応援できる環境を調えています。

 

指導が終わっても「もう少しやっていこう」と残る――
その小さな一歩が、確かな学力と自信につながっています。

 

 

 

フォレスト個別指導塾 南浦和校
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