こんにちは。
フォレスト個別指導塾 南浦和校 校長の山下です。
答えは合っているのに、途中式が書かれていない。
教室でもよくある場面です。
「面倒だから書かないのでは？」
と思われがちですが、実際には少し違います。
多くの場合、子どもは頭の中だけで処理しようとしています。
問題が簡単なうちは、それでも解けます。
ですが、少し複雑になると
・どこまで考えたか分からなくなる
・途中で混乱する
・間違えても原因が分からない
こうしたことが起きます。
途中式を書かない子は、「書いた方が楽になる」経験がまだないことが多いです。
教室では、
・一行だけ書く
・途中の数字を残す
といった形で、考えを外に出す練習をします。
すると、書いた方が分かりやすいという感覚が少しずつ出てきます。
途中式は、きれいに書くものではなく、自分の考えを整理するためのものです。
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