お勉強は小さなころから始まっている。だから高校生になって大学を目指してもどこに行けるかは高3になるまでの10年以上にわたる学習の軌跡できまってしまうんだ。自分の判定も通っている高校もよく見れば君の学力に値づけられた価値なんだ。そのいい加減なレベルの価値にかかわらず国立大学や名門私立を志すことの愚かさは時として滑稽にさえ映る。やる気があるとか向上心ではかたずけられない単なる憧れにすぎず、だれかがはっきりその現実をおしえてやるほうがいいと思う。センター試験だって受ける必要のない（国公立大のみが必要）生徒の方が多いのではないか？
例えば南魚沼、大学進学を目指している2つの高校。一つは学力全国平均以下、論外だ。もう一つは全国平均より少し上だけれど新潟県下で私立を入れると10番も怪しいだろう。競争率が大きく割り込む。これが何を意味するかというと学力低下だ。そして入学時の学力劣化を量で補おうとする悪循環の連鎖。中3時点で本当に学力があれば長高にいくし、もっとできれば新潟高校に行く。全県一区なのだから。
うちの生徒で中1時点で新潟まで引っ越したのがひとりいた。 新潟高校でＴＯＰ３になったと人伝てに聞いた。その生徒は小学6年のときに何度も医者になりたいと監督に言った。個人指導の時、「点数のことばかりを言うんじゃない！ もっと大事な事が今のお前のお勉強にあるのだよ。」と度々叱った。今思うと、子供心に小学6年生でそこまで強く決めていたのだ。たいした奴だ。監督が叱りつけると悲しそうに下を向いた。ごめん。お前の思いは上っ面なものでなく真剣だった。見事だと思う。立派な医師に育ってくれ！
だから・・・いい加減な学力形成のものが国立とかなんとか安易に口に出すんじゃない。
監督
