かなり前…昨年の夏ごろだったか、ブログ友の方が、お兄ちゃんが文字のよい先生だ、というようなことを記事にしておられました。
当時、幼稚園の年長さんと年少さんだったと記憶していますが、その頃は、マドモアゼルにはもじを書きたいという気持ちはあったのですが、それに私が真剣になりすぎ、上手に教えてあげることができませんでした。
その後、双方の気が向けば文字の練習をする、という感じでなんとなく読めるような文字は多少かけるようになりはしました。
ところが年が明けてから、急にひらがなもついでにお絵かきもぐんと上達したのです。
びっくりするくらい、急に伸びました。
なんでかというと、延長保育です。
マドモアゼルの幼稚園は再三言ってるとおり、完全横割り。
でも、延長保育のお部屋は１クラスしかないので、みんな一緒のお部屋でそれぞれの親がお迎えにくるまでの時間を過ごします。
園ほどにはカッチリとものごとは決まっておらず、絵をかきたい人はお絵かきを、かるたなどで遊びたい人はかるたを、とリラックスムード。
しかも、早い時間は割とごった返していて、落ち着かないのですが、頻度は少なくても、お迎えはかなり遅い。
そうすると、園児同士の関わりも密になります。
そういうなかで、マドモアゼルは仲良しになった年長さんとお隣に座ってアレコレするうちに、文字を教えてもらい、ぐんと上手になったようです。
子ども同士で教えあう力ってスゴイんですね～。
私が一所懸命隣について、それはそれは頑張って、字下手クセ字の私が書いたとは思えない、見本の文字を書いてやったよりも、断然短い時間なのに、上手になっている。
この調子で、マドモアゼルにはカタカナも延長保育で覚えてもらおうかと目論んでおります（笑）
しかし、思わぬ邪魔も入っております。
いや…邪魔とは決して言ってはいけないのですが…。
私の父母です。
父母から見れば、私も娘。マドモアゼルは私などよりもずっとカワイイたったひとりの孫。
仕事を始めた当初、週に３回４回、シフトが入ると、マドモアゼルがかわいそうだから、と少し早い目の時間に母が幼稚園に迎えに行ってくれました。
私が仕事を終え、駅に着く時間に合わせて父が車でマドモアゼルを送ってきてくれます。
駅から幼稚園に行って、マドモアゼルを回収して駅に引き返すと、３０分以上かかるので、大変助かります。
が。
当初、マドモアゼルが慣れてないから、だの、まだ暗くなるのが早いから、だのと言いながら、１週間に１回程度だった父母のお迎えなのですが…。
春休みにはいる直前位から、母が「一日はかわいそうだ」と言い、「預けてばかりはかわいそうだ」だの「むんくちゃんも幼稚園と往復したら疲れるやろ」などと言いだし、最近では毎回お迎えに行ってくれています。
・・・。
迷惑ってわけじゃないんですよ。
確かに、楽ですよ。
自宅にも３０分以上、早く帰れますよ。
でもね。
かわいそうを連発されると、私がマドモアゼルをかわいそうな子にしてる、悪い母みたいじゃない！？
実家に行くと、おやつ大好きな母のクッキーやらおかきやらを、沢山食べてて、晩ごはんを食べる量が少なかったりするんですよね。
延長保育で文字やお絵かきが伸びるし、マドモアゼルはマイペースなあまえんぼさんなので、延長保育でちょっと鍛えてもらいたいっていうのもある。
家では絶対に出来ない、集団ならではの教育がある。
なので…こんなところで愚痴っても仕方ないのですが…。
母には、遠慮ではないこういう私の心情を察して、ほっておいてほしいなーと思うことがあります。
よし、午後保育の開始に合わせて、母にはもういちど交渉しよう！
