おはようございます！
小川佑子です
4歳と2歳の男の子ママをしています
⏪ついに、次男が2歳に！！！
二人は帰宅すると開口一番
「パーチー(パーシー)みたい」
「今日はトーマスみていいでしょ？」
と、テレビのリモコンをとる
夜ご飯の支度に集中したいから
二人で協力して
幼稚園や保育園の支度が終わったら
みてよし！にしています
でも、一般的には小学校卒業までに
１日にみるテレビの時間は
30分以内にしなさいって言われるし
さて、そんななか
衝撃的なニュースを発見！
このニュース、読みましたか？？
非認知能力とは
◆集中して物事に取り組む力
◆困難に立ち向かう力
◆主体的にとりくむ力
など、点数がつけられる学習能力(認知能力)
以外をさしていて
非認知能力が高いと
✨生涯年収が高い
✨犯罪率が低い
✨生活の満足度が高い
と良いことだらけ
いやー
あんなに毎日トラブルが起こる鉄道って。。。
謝るポイント、そこかい？
とか思っていたが
トーマスを見ていると
まさに4-5歳の男の子って
こんな感じよねぇ
って思う
そんなこどもにとって
同じクラスにいるお友達感の強いトーマスが
★自分の意見を押し通して
失敗する
★友達の意見を聞いて
理解する
★社会のなかで
自分の役割を持っている
★トラブルが起きても
みんなで力をあわせて解決する
などなどをみせてくれるのって
学習になっていたんですね
結論
「非認知能力を楽しみながらあげるなら、
機関車トーマス(2018年以降のもの)を
一緒にみる」
★★★
我が家は男の子二人で
機関車トーマスが大好き！！
決まった時間までに
自分達で協力して幼稚園や保育園の
お片付けが終わったら
夜ご飯までの間1話みる
というルールが我が家にはあります
これ、何よりも喜ぶ
ママも楽する
トーマス君、今後ともよろしく！
★★★