「ひょっとしたらあの人たち、私をイジメたって
思ってないかもしれないね・・・。」
ン～どうなんだろう？？？
何回かイジメについての話し合いがあったから、これって
イジメって思った人もいるかもしれないし、なんでこんな話し
合いしなくちゃならないのって思った人もいるかもしれない・・・。
娘の相手は６人だったから、ひとりひとり思いは違うと
思うけれど、小学校での出来事だもの、忘れてしまってる
可能性の方が大きいと思う。
忘れてなくても、あれはイジメなんかじゃないって、記憶を
摩り替えてしまってるって場合もあるかなって思う。
ところが、イジメにあった方は忘れないよね。
「私はあの６人にイジメられた」
って思い。
結局イジメた方は、イジメている間はその子を徹底的に
その存在を抹殺して、そしてその事自体、イジメをした
事自体をやがて忘れてしまう。
イジメってすごい事だと思う。
イジメはない方が勿論ベスト。
でもイジメにあってしまった過去はもう消す事ができない。
私は親として、イジメの相手に対してはなんの思いもない。
恨んでもそこからはなにも生まれてこないし・・・。
イジメはいけない事だと思うけれど、相手に対しては、
今はもうどうでもいいの。
ただひとつ、当時の担任は、あの頃の事をどう思って
いるのかなって思う。
あの感覚で、あの学級運営方法で、まだ教師やってるのかな。
娘が傷ついた経験が、担任のあれからの学級運営になにがしかの
影響になって、よりよい・・・というか・・・まともな学級を作ってくれたら
ちょっとは我が家も報われる？？？かな～。
でも、きっと気づかないよな～あの鼻持ちならないプライドがある
限り、第２、第３の犠牲者だしながら、教師やってるんだろうな～。
教師だって、完璧じゃないもの。
仕方ないことだってあると思う。
イジメだって起こってしまう事あるかもしれない・・・・。
でもね、反省がないのよ、反省がなかったのよ。
学校って所はいろんな人が(子どもが)ひとつの場所に集まって
いろんの事を通じて、人と人が繋がっていく事の大切さや人との
距離感を学んでいくところだと思う。
それをよい方向に向けいいくのが直接は教師であり、間接的には
保護者だと思う。
教師だって人間だもの、失敗もするよね。
失敗したら、なぜ失敗したのか、検証しなくちゃって思う。
原発だって、安全神話が崩されたのか、検証もしないままで、
再稼動しようとするから、みんななんで？？？って思うんだと
思う。
学級運営だって同じだと思う。
検証してよ、そして、その検証した結果、ここを改善してよりよい
クラス作りに努力します・・・ぐらい言ってよって思うのよ。
テストだって、点数じゃなくて、どこができなかったか、見直しが
大切って、学校で教えるじゃない・・・。
先生も見直しやってよ、プロなんだから、お給料貰ってるんだから
さ～。