こうかいもし、では
・こたえはわかっていたのに解答欄AとB逆に書く、12点失う
➡️帰宅後、号泣
いまいち理解できていない問題があり、しっかり復習したり。
成績でいえば、60台前半に下がってしまいました。
息子が気にしていたので、「平均でみればよい」という話をしました。私の体重管理のグラフを見せて(笑)
比例グラフのようにきれいにはならない。
ジグザグ。
平均をとったグラフで少しでも上がっていれば、成績は上がっているという意味だと。
(以前に塾の先生が 平均でみてください、と言ってましたし。今のところ平均では上がっているので励ます..)
最近は、クラス内で成績がよくノートを毎回もらってくるし、
教室に入れば「○○、○番だよ」と先に掲示をみた誰かに言われるしで、
偏差値や得点よりも、「クラスで○番以内に入れているか」が、一番気になっているよう。
まあ、良いことなのかな。
目の前の人たちと競争しあう。
それでモチベーションが上がるなら何より。
結局 今回もノートをもらえたようですが、この成績でもらえちゃうのか..と親としては気になったりしますが。
逆に 「これならクラス1番でしょ」と送り出したら2番だったこともありレベルの高さに驚いたり。
最近、少しずつ「1問の重み」を親子で感じてきています。
そして、日に日に寒くなるこの季節。
あと2年後か..と急にドキドキしてみたり。
体調をくずすと、勉強をペースダウンせざるをえないので、体調管理にかなり気を使うようになったり。(私が)