１９５１年５月５日
日本で「児童憲章」制定。
児童憲章（じどうけんしょう）は、日本国憲法の精神に基づき、児童に対する正しい観念を確立し、
すべての児童の幸福を図るために定められた児童の権利宣言である。
われらは、日本国憲法の精神にしたがい、児童に対する正しい観念を確立し、すべての児童の幸福をはかるために、この憲章を定める。
児童は、人として尊ばれる。
児童は、社会の一員として重んぜられる。
児童は、よい環境の中で育てられる。
一 すべての児童は、心身ともに健やかにうまれ、育てられ、その生活を保証される。
二 すべての児童は、家庭で、正しい愛情と知識と技術をもって育てられ、
家庭に恵まれない児童には、これにかわる環境が与えられる。
三 すべての児童は、適当な栄養と住居と被服が与えられ、また、疾病と災害からまもられる。
四 すべての児童は、個性と能力に応じて教育され、社会の一員としての責任を自主的に果たすように、
みちびかれる。
五 すべての児童は、自然を愛し、科学と芸術を尊ぶように、みちびかれ、また、道徳的心情がつちかわれる。
六 すべての児童は、就学のみちを確保され、また、十分に整つた教育の施設を用意される。
七 すべての児童は、職業指導を受ける機会が与えられる。
八 すべての児童は、その労働において、心身の発育が阻害されず、教育を受ける機会が失われず、
また、児童としての生活がさまたげられないように、十分に保護される。
九 すべての児童は、よい遊び場と文化財を用意され、悪い環境からまもられる。
十 すべての児童は、虐待・酷使・放任その他不当な取扱からまもられる。
あやまちをおかした児童は、適切に保護指導される。
十一 すべての児童は、身体が不自由な場合、または精神の機能が不充分な場合に、
適切な治療と教育と保護が与えられる。
十二 すべての児童は、愛とまことによつて結ばれ、よい国民として人類の平和と文化に貢献するように、
みちびかれる。
虐待したり、逆に過保護になったり、もしくは放置したりと、最近は親とは何だろうと考えさせれる。
私達世代の親は子のために生きたが、私自身は子のために生きたとはとても言えない。
昔から”子は親に育てられ、親は子に育てられる”と言われるが、
近年は親子のつながりが希薄になっているのだろう。
また職場・地域で人のつながりが疎ましいと言う人も増えている。
子がいても孤独死が後をたたないのも悲しいことだ。
その解決策を行政サービスに頼るしか手立てが無いのも残念なことだ。
２０１２年５月５日
今日は午後２時から氏神さんの春祭りがある。
今年一年、氏子の役が当たっているので朝から掃除と幟立てに行く。
息子の生け垣の選定作業は終了した。
私の庭の草抜きは５０％終了（延べ9時間）、後３日（３時間労働）かかりそうだ。
連休中には終わりそうにない。キビシイィ～！