学習指導要領によると、高校音楽には、「音楽１」、「音楽２」、「音楽３」がありますが、「音楽１」を履修しなければ「音楽２」を、「音楽２」を履修しなければ「音楽３」を選択することはできません。つまり、１より２、２より３の方が高度な内容になるのです。しかし、教育芸術社には「音楽３」の教科書は出版されていません。「音楽３」を履修する生徒が少ないためでしょう。
今回は教育芸術者の「音楽２」に載っている歌唱曲を示します。2011年の「高校Ⅱ」に載っていなかった曲（〇印）は全体の３０％、「音楽１」に比べて入れ替えは少ないですね。この教科書も「音楽１」と同様、中島みゆきの「糸」やドリカムの「何度でも」などのポップス系が最初のページに選ばれていることと、歌曲系はプロの歌手でもコンサートで歌う名曲ばかり、さらにレベルが上がっています。独唱曲はかなりの歌唱力が要求されそうです。また外国曲はほとんど原語です。訳詞でなく原語にこだわるのは、曲は原語の抑揚やアクセント活かすように作曲されているので、訳詞ではその曲のよさが伝わらないからでしょうか。多くの曲をリンクしました。
音楽２（歌唱曲、掲載順）
思いを込めて歌おう
〇糸…中島みゆき作詞・作曲
〇何度でも… 吉田美和作詞／中村正人，吉田美和作曲
Imagine…（原語）ジョン・レノン作詞・作曲
日本の歌曲を歌おう
見上げてごらん夜の星を… 永 六輔作詞／いずみ たく作曲
イタリア語の歌曲を歌おう
うつろの心…（原語）作詞者不明
畑中良輔（日本語詞）／ジョヴァンニ・パイジエッロ作曲
ドイツ語の歌曲を歌おう
子守歌…（原語） A.v.アルニム，C.ブレンターノ，G.シェー ラー
武内俊子（日本語詞）／ブラームス 作曲
フランス語の歌曲を歌おう
〇愛の讃歌…（原語）エディット・ピアフ作詞／岩谷時子（日本語詞）／M・モノ作曲
義太夫を語ろう
〇『一谷嫰軍記』《組討の段》から…並木宗輔作
音楽の喜び
[独唱]
早春賦…吉丸一作詞／中田 章作曲
〇浜千鳥…鹿島鳴秋作詞／弘田龍太郎作曲
カタリ カタリ…（原語）R・コルディフェッロ／徳永政 太郎（日本語詞） ／S・カルディッロ 作曲
〇優雅な月よ…（原語）作詞者不明／V・ベッリーニ作曲
岩手県立不来方高校の小林あみさん
愛の喜び…（原語）作詞者不明／畑中良輔（日本語詞）／J・P・A・マル ティーニ作曲
〇女心の歌…（原語）M・ピアーヴェ／堀内敬三（日本語詞）／G・ヴェルディ作曲
セレナード…（原語）L・レルシュタープ／野口耽 介（日本語詞）／F・シューベルト作曲
君を愛す…（原語）H・C・アンデルセン／フランツ・フォン・ホルシュタイン（独 語詞）
小原祥子（日本語詞）／E・グリーグ作曲
夢のあとに…（原語）R・ビュシーヌ仏語詞／関根敏子 （日本語詞）／G・フォーレ作曲
[合唱]
〇夏は来ぬ…佐佐木信綱作詞／小山作之助作曲
流浪の民…石倉小三郎（日本語詞）／R・シューマン 作曲
いざ起て戦人よ…藤井泰一郎（日本語詞）／J・マクグラナハン作曲
アヴェ ヴェルム コルプス…（原語）作詞者不明／E・エルガー作曲
Shall We Dance?…（原語）O・ハマースタイン2世
架我主 門（日本語詞） ／R・ロジャーズ作曲
雨にぬれても…（原語）H・デヴィッド作詞／B・バカラック作曲