理科実験教室ハイクラスの授業は、3回使って「魚の解剖」を行います。
1回目は解説。
生き物の分類や進化についてのお話です。
キッズアース本校では、過去にネズミやカエルの解剖も行っています。
ネズミは「哺乳類」、カエルは「両生類」、魚は「魚類」と、
全く違う生き物ですが、一方で、「脊椎動物」という動物の仲間でもあります。
生物の分類は、形態（見た目の特徴）で行う分類から、
DNAの分析による分類へと変わってきています。
例えば、サメとマグロと人間を比べると、
見た目ではもちろん、マグロとサメが近いように感じますが、
DNAで分析すると、マグロはサメより人間に近い仲間なのです。
（この話の元ネタはこちら↓）
哺乳類の分類も、30年前とはずいぶん変わってきています。
図鑑での分類にも驚かされましたが、
2019年に国立科学博物館で行われていた「大哺乳類展２」での分類は、
今まで見たことのない、地域を基準とした分類方法で、分類の世界もずいぶん変わるものだと驚きました。
さて、今回、解剖を行うのは「魚類」です。
良いアジとタイが手に入りました。
では、哺乳類／鳥類／爬虫類／両生類／魚類／昆虫類
それぞれの特徴を比べてみましょう。
魚のヒレを手足だと考えると、手足はそれぞれ何本でしょうか。
目の数、口の数は同じでしょうか？
どうやって呼吸をしているのでしょう？
子どもを産むのは、卵で産むのでしょうか、違う産み方でしょうか？
哺乳類の中でも、爬虫類の中でも、魚類の中でも、いろいろと違いはあります。
しかし、同じ「類」に入っている生き物には共通した特徴があります。
他の「類」との違いから、その特徴を見つけてみましょう！
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