伸び悩んでいた英語を高３で最大の武器に国公立大学合格！！

今回のブログは大学合格ブログです！

今回の主役は、昨年度、高３の４月から英語道場に通っていたYさん。
国公立大学の法学系の学部に見事に合格しました！！

Yさんのコメントです。

　「私は高校３年の春に英語道場に通い始めました。
　英語道場では単語や文法などの基礎をしっかり定着させることができました。
　高２まで感覚で解いてしまっていた部分を文法的に考え、長文をすらすらと読めるようになりました。ハイレベルな演習や英作文の添削も丁寧にしていただきました。
　英語道場で英語力が上がったことは、苦手科目がいくつかある私にとって安心材料となったと思います。

　私はかなり進路をギリギリまで悩みましたが、先生は私の成績や平均点などを分析して的確にアドバイスしてくださいました。そのおかげで自信を持って進路決定ができたと思います。

　先生や一緒に授業を受ける生徒さんとのお話が好きで、あまり気負わずに楽しい雰囲気で1年間頑張ることができました。

　また受験だけでなく、大学卒業後のことについても深く考えるきっかけになりました。

　「今日の一枚」や先生の大学時代のお話などから多くの学びを得ることができました。留学に興味を持つようになったのも先生の体験談を聞いたことがきっかけです。

　大学では、自分の興味があることを積極的に学び、多くの体験を得たいと思います！

　将来その体験を生かした仕事に就きたいと考えています。」

うれしいコメントありがとう！！

自ら工夫して地道に努力してきたことが大学でも必ず活きると思います！！

Ｙさんは高３の４月から英語道場に入会した生徒でした。

最初の面談時に「なんとか英語を得意にして国立大学に合格したい」という意識がはっきり伝わってきました。

まずは言語学習の王道である単語と文法といった、土台固めからスタートしました。

入塾前のYさんのマーク模試の点数は５割程度でした。

Ｙさんが目指す国立大学の法学部は英語で８割程度はほしいところです。半年後の秋に８割を達成することを常に共有しながら土台固めに頑張ってもらいました。

範囲が狭い小テストでは常に満点をとらないと、範囲のない（広い）試験本番で８割達成不可能だということを十分理解した上で、何度も音読し英単語や英熟語、英文法を頭に刷り込んでいきました。

Ｙさんは素直な性格で、自分で決めたことは続ける強い信念を持ち合わせていました。覚えにくい単語や熟語はミニノートに書きとめ、スキマ時間に確認するなど徹底した姿勢で英語学習に取り組みました。

毎回行う小テストは満点合格を繰り返し、着実に英語力そのものを向上させていきました。

土台がある程度固まってきた夏には共通テスト演習を開始し、それと並行して国立大学の二次試験に備えて記述式も行いました。秋頃からはリスニングとライティングも本格的に導入しました。

Ｙさんの明るく素直に頑張る姿勢、工夫を凝らした暗記法や勉強への熱意は見事に右肩上がりで成果として表れました。

共通テスト型のマーク模試においては英語道場に入る前は５割程度だったものが、６月マーク模試で７割、９月マーク模試で８割、１１月マーク模試で９割程度まで上昇し、英語を最大の武器にしました。

二次試験型の記述模試においても入塾前の高２の時期は少し伸び悩んでいたこともあり偏差値５０台中盤程度だったものが、７月記述模試で５０台後半、１０月記述模試で６０台中盤、そして１１月以降に行われる各大学の出題傾向にそった問題形式のプレテスト（オープン模試とも言います）では偏差値７０程度を叩き出し、こちらにおいても英語を最高で最大の武器にしました。

ここまでくると指導者としては大学入試が楽しみになってくるものです。自信を持って本番に挑むことが何より大事だと思いますし、努力を継続することによる精神面の安定は、本番を適度な緊張感で臨むことを後押ししてくれます。

そんな中で迎えた１月共通テスト本番。

予定通り９割程度を達成し、ホッとしました。

２月の二次試験は、前述しましたプレテストと同じ大学を出願したこともあり、安心して見守ることができました。

そして見事に前期試験で合格！！

最初に面談したときの目標をしっかり達成したＹさんを誇りに思います。

指導者として、またコーチとしてお礼を言いたいです。

感動をありがとう！！

Ｙさん、改めて合格おめでとう！！
何冊にもなったミニノートの活用、そして何度も何度も覚え直す姿勢、今後に必ず活きます！

大学でも、また社会に出てもこの１年間頑張り抜いたことを胸にＹさんらしく進んでください。

これからの益々の成長を期待しています！！







ブログを見ていただきましてありがとうございました。

Ｙさんのコメントにもありますが、毎回の授業の最後に行う「今日の１枚」は教員時代のホームルームのような時間です。毎回プリントを１枚読んでもらい、それに対して私がコメントをしたりアドバイスしたりする時間なのですが、授業時間が延長してしまうときでも、楽しそうに、時には真剣に聞いてくれていました。Ｙさんのコメントを読んで今後も進化させながら続けていきたいと思います。ありがとう！！