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  【10の問い⑥】「ごめんなさい」の後に、私たちはどんな言葉をかけられるだろう
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  【10の問い⑤】「ルール」と「誰かの想い」、もし衝突したら？
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  【10の問い③&④ 振り返り】「弱さ」を「才能」に変え、「信頼」を育む眼差し
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  【10の問い④】「見守る」ことと「放置する」ことの境界線は？
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  10/22 水曜日の無料学習会（ 小１から小３）/ NPOまなラボ
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  【10の問い③】あなたの「短所」は、誰かの「魅力」かもしれない
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  【10の問い②】「遠回り」が、一番の近道だった経験はありますか？
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  【10の問い①】もし、あなたが『教える』という役割を一旦手放すとしたら
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  【予告】明日から、教育の「当たり前」を揺るがす、10の問いを投げかけます。
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  【緊急・本日23:59まで！】新刊『協創編』299円セール、まもなく終了です！
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  今日は市役所にて/周南
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  地域で学級崩壊も/何をすべきか
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  【本日発売】一人では見えない景色へ。新刊『シン・センセイゾウ 協創編』に込めた想い
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  教室を「最強チーム」に。10/14(火) 新刊『協創編』発売します！
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  【シリーズ第3弾】"問題解決"の、その先へ。子どもの「ありたい未来」を実現する力
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  【シリーズ第2弾】"正解"は言えるのに"考え"られない子のための「思考の育て方」
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  沸騰したヤカンになる前に
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  無料学習の水曜日/主体性と自己決定力
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  思考の種を蒔く人
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  書けば書くほど、虚しさと痛み

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