キッズプログラミングレポート（土曜午前①）

こんにちはスタッフのオマツです。

今月から中級レッスンが始まります。
中級と言ってもいきなり難しくなるわけではなく
初級で習ったことを活かしてさらに楽しい作品を作ります。

●2017年4月生●
今月のミッション『スピアフィッシング』
ダイバーがモリを発射して海中で泳ぐ魚を捕まえるゲームを作る。

■中学1年生 Ｅ君■
中級初日のE君。いつものようにクールにマウスを操作します。
ダイバー・モリと順調に作成していきますが
魚の動きがうまくいきません。
真剣な顔で何度もプログラムを書き直すE君でした。

■5年生 Ｒ君■
1年前よりぐんと背が伸びたＲ君も颯爽とマウスを動かして作品を作っていきます。
モリがうまく表示されずにブロックを移動したり削除したり
試行錯誤を繰り返し、無事に表示されるようになりました。

●2017年7月生●
今月のミッション「プレイヤーに答えを入力させよう」
「聞いて待つ」と「答え」ブロックを使いこなし、ユーザーにキーボードからの入力を促し

入力された内容をスクリプトで使用する方法を学ぶ。クイズ形式の作品などが作れる。

■4年生 Ｈ君■
動画を見ながらたし算の問題を作成したＨ君。
それだけでは飽き足らずクイズ問題のプログラムを作成。
「日本で一番高い山は？」「日本で一番大きい湖は？」など
「日本で一番」シリーズのクイズを作りました。
4年生になったばかりなのにとっても物知りなH君。
クイズにまつわるいろいろなことを教えてくれました。

■中学3年生 Ｙ君■
前回からワーププログラムを作っているY君。
サスガ中学生だけあってとても複雑なプログラムです。
完成までもう少し時間がかかりそうなので
続きは家でやることにして、今月のミッションに突入。
動画前半のプログラムをあっという間に完成させました。
Y君もクイズ問題のプログラムを作成するとのことで
次回のレッスンまでに家でクイズを考えてきてくれるそうです。
どんなクイズを考えてきてくれるかとっても楽しみです。